Stegvis

Stegvis socialt och emotionellt lärande

Mål/syfte -var ska vi

 

Normer och värden

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

 

 Delaktighet och inflytande 

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation.

 

Konkretiseringar

 

• Barnen utvecklar sin sociala kompetens

• Barnen utvecklar sin självständighet för att kunna göra och ta ansvar för sina val/åsikter.

När ska undervisningen äga rum?

På den planerade undervisningen , varannan vecka.

 

Hur ska lärandet gå till?

Genom undervisning utifrån materialet stegvis där barnen får undervisning om socialt och emotionellt lärande.

De äldsta barnen kommer få undervisningen först och får sedan hjälpa till att lära ut till de andra barnen. 

Undervisningen kommer att vara både teoretisk och praktisk samt att barnen får träna med alla sina sinnen.

Pedagoger kommer uppmuntra att träna stegvis i många olika tillfällen/aktiviteter. såsom i lek, vardagsrutiner och i den planerade undervisningen. Detta för att det ska bli en som en röd tråd i lärandet och att barnen ska få träna under hela dagen och i olika sammanhang, med olika kompisar.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,