Syftet med uppgiften utifr&aring;n l&auml;roplanens del 1:
Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och sj&auml;lvf&ouml;rtroende samt deras vilja att pr&ouml;va och oms&auml;tta id&eacute;er i handling och l&ouml;sa problem. Eleverna ska f&aring; m&ouml;jlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att arbeta s&aring;v&auml;l sj&auml;lvst&auml;ndigt som tillsammans med andra.
&nbsp;
Undervisning:
I det h&auml;r projektet ska du i grupp planera och genomf&ouml;ra en musikvideo/tiktokdans (15-30 s) Du f&ouml;rbereder detta med noga vald musik och uttryck som anpassas till den m&aring;lgrupp det &auml;r t&auml;nkt f&ouml;r. Ni spelar in detta p&aring; era chromebooks och sen visas den f&ouml;r den/de grupper ni &ouml;nskar. Ni kan ocks&aring; "redovisa" den p&aring; en rast och l&auml;ra ut till andra elever.&nbsp;
Lektion 1
Gemensamt:
Brainstorma: vem/vilka &auml;r m&aring;lgruppen (f&ouml;r&auml;ldrar/l&auml;rare/andra elever)? Ska den uppmuntra? Instruera?&nbsp;
Dela in i grupper efter intresse
I grupp:
Dokumentera id&eacute; och m&aring;lgrupp. Skriv i uppgiften.&nbsp;
&nbsp;
Lektion 2
Planera er aktivitet och anpassa till er m&aring;lgrupp
Vad vill ni uttrycka/f&ouml;rmedla med musiken (k&auml;nsla o aktivitet)
spela in p&aring; chromebook eller iPad&nbsp;
15-30 sekunder l&aring;ng&nbsp;
&nbsp;
Lektion 3
Planera er aktivitet och anpassa till er m&aring;lgrupp
Vad vill ni uttrycka/f&ouml;rmedla med musiken (k&auml;nsla o aktivitet)
spela in p&aring; chromebook eller iPad&nbsp;
15-30 sekunder l&aring;ng&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning
p&aring; vilket s&auml;tt du kan uttrycka dig om egna musikupplevelser
p&aring; vilket s&auml;tt du beskriver och ger exempel p&aring; hur musik kan p&aring;verka m&auml;nniskor
&nbsp;

Musik

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang. 

 Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik. 

 Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela. 

Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.

Kul med musik

Matriser i planeringen

Uppgifter