<h2>Syfte</h2>
<p>Genom undervisningen i &auml;mnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&Ouml;vergripande m&aring;l</h2>
<p>Skolan ska ansvara f&ouml;r att varje elev efter genomg&aring;ngen grundskola:</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h3>Sannolikhet</h3>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>I arbetsomr&aring;det&nbsp;<strong>Sannolikhet&nbsp;</strong>bed&ouml;ms din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>F&ouml;rst&aring; begreppen sannolikhet, kombinatorik och proportionalitet.</li>
<li>R&auml;kna ut sannolikheten.</li>
<li>Rita egna grafer och g&ouml;ra ber&auml;kningar utifr&aring;n dessa.</li>
<li>R&auml;kna ut antal m&ouml;jliga kombinationer.</li>
<li>L&ouml;sa problem och v&auml;rdera valda strategier.</li>
<li>F&ouml;ra enkla resonemang kring olika uttrycksformer f&ouml;r begreppen i kapitlet.</li>
<li>Kunna begreppen <em>sannolikhet, proportionalitet, kombinatorik, chans </em>och<em> risk.&nbsp;</em></li>
</ul>
<h2>Undervisning (arbetss&auml;tt och arbetsformer)</h2>
<p>Hur arbetar vi mot m&aring;len?</p>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>Ha genomg&aring;ngar d&auml;r vi kommer g&aring; igenom metoder, strategier samt viktiga begrepp</li>
<li>F&ouml;ra matematiska diskussioner och resonemang</li>
<li>Tr&auml;na probleml&ouml;sning&nbsp;</li>
<li>G&ouml;ra praktiska &ouml;vningar&nbsp;</li>
<li>Anv&auml;nda oss av dator och Ipad</li>
</ul>
<h2>Elevinflytande</h2>
<p>Du kommer f&aring; m&ouml;jlighet att sj&auml;lv best&auml;mma vad du beh&ouml;ver arbeta med vid vissa &ouml;vningar som vi g&ouml;r p&aring; lektionerna.</p>

Matematik

Sannolikhet

 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.

 Enkel kombinatorik i konkreta situationer. 

 Proportionalitet och procent samt deras samband. 

 Grafer för att uttrycka olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Mattespanarna 5A kapitel 5 - Sannolikhet"

Matriser i planeringen

Uppgifter