&nbsp;1- V&auml;lj ett djur som du tycker om / nyfiken / intresserade av / vill l&auml;ra dig om osv. . .&nbsp;
&nbsp;2- Samla fakta om ditt djur fr&aring;n olika k&auml;llor b&aring;de p&aring; modersm&aring;l och svenska .
&nbsp;3- L&auml;s alla fakta du har samlat n&aring;gra g&aring;nger .
&nbsp;4- B&ouml;rja plocka ut det du tycker intressant, viktigt att veta och svar till fr&aring;gor (r&ouml;d tr&aring;d/ v&auml;g ledande) som st&aring;r l&auml;ngre ner.
&nbsp;5- Samla likadana information fr&aring;n dina olika fakta texter till en faktatext, stycke / punkt.&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; tex: Var lever ditt djur?&nbsp; Hur l&auml;nge lever de? Vad &auml;ter de? o s v
&nbsp;6-&nbsp; Stryk under eller g&ouml;r en lista f&ouml;r ord , du inte f&ouml;rst&aring;r / fr&auml;mmande f&ouml;r dig men du vill g&auml;rna l&auml;ra dig .
&nbsp;7- S&ouml;k / fr&aring;ga n&aring;gon vuxen betydelsen av ordet . S&auml;g ordet och betydelsen p&aring; modersm&aring;l och svenska.
&nbsp;8- Skriv din egen fakta text i h&auml;ftet. L&auml;s n&aring;gra g&aring;nger tyst och h&ouml;gt.
&nbsp;9-&nbsp; Vi g&aring;r igenom din text tillsammans , r&auml;ttar fel och missf&ouml;rst&aring;nd. Vi l&auml;ser h&ouml;gt din text.&nbsp;
10- Du ber&auml;ttar .
11- Du ren skriver f&auml;rdiga texten. V&auml;ljer bilder om ditt djur och klipper.
12- Vi klistrar text och bilderna i h&auml;ftet.
13- Vi ritar v&aring;ra djur, m&aring;lar och namnger.
14- Skriver en liten ber&auml;ttelse f&ouml;r min teckning.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tanke karta / r&ouml;d tr&aring;d
&nbsp;1- Vilket djur du v&auml;ljer ? (Ber&auml;ttar f&ouml;r mig muntligt varf&ouml;r just det djuret)
&nbsp;2- Var lever de? Hur lever de ( i flock , ensam ... )? Tam - vild
&nbsp;3- Hur l&auml;nge lever de?
&nbsp;4- Vad &auml;r deras f&ouml;da (mat) ?
&nbsp;5- Hur m&aring;nga barn f&ouml;der mamman vid varje f&ouml;dsel ?
&nbsp;6- Hur mycket v&auml;ger de ? (vuxen hona, hane )
&nbsp;7- Hur ser de ut ? (Utseende)
&nbsp;8- Hur &auml;r deras personlighets drag ? ( Hur beter de sig, aggressiv, gosig o s v )
&nbsp;9- Vilka andra egenskaper har de ?
10- Vilka &auml;r deras fiender ?
11- Vilka arter finns ? ( Om det finns )&nbsp;
&nbsp;
Efter arbetet med temat ska vi kunna :
1- Leta efter och hitta olika fakta om samma tema,
2- L&auml;sa dessa texter och samla det vi beh&ouml;ver och f&ouml;rst&aring;r,
3- G&ouml;ra tanke karta f&ouml;r att underl&auml;tta att f&ouml;lja "r&ouml;da tr&aring;den"
4- Sammanfatta ( samlade) textens inneh&aring;ll p&aring; gemensamma punkter ( utseende, livsl&auml;ngd, f&ouml;da osv )
5- Skriva med egna meningar,
6- L&auml;sa-skriva-uttala och l&auml;ra dig nya ord och begrepp,
7- Ber&auml;tta din texts inneh&aring;ll,
8- Ha l&auml;rt dig n&aring;got nytt.

Modersmål

Kunskapkrav modersmål åk 1-6

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen. 

 Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler. 

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

 Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. 

 Lekar och musik från områden där modersmålet talas. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. 

 Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans. 

 Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. 

 Muntliga presentationer för olika mottagare. 

 Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd. 

 Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans. 

 Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. 

Fakta Om Djur

Matriser i planeringen

Uppgifter