Fotopromenad

Vi ska ta kameran och ge oss ut på en fotopromenad i vårvädret! Genom fotografi ska vi undersöka tre olika vinklar att arbeta med

Fotopromenad

Lektionsplanering för åk 9

Vecka: 9

Jessica Kristiansson 

KURSKOD TILL CLASSROOM

SYFTE

Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder

MÅL

• Eleven tar 3-5 bilder av olika motiv (utomhus) i sitt närområde. 

• Eleven klistrar in sina bilder i ett google dokument. 

• Eleven skriver vilken vinkel varje bild är tagen i.

• Eleven lämnar in sitt google dokument i classroom. 

MATERIAL

Kamera, mobiltelefon, dator

AKTIVITET

Trots att det fortfarande är tidigt på året har våren gjort sitt intåg. Luften börjar bli lite varmare och knopparna börjar så sakta att synas på träd och en och en annan snödroppe har dykt upp- och vi ska ge oss ut på fotopromenad! 

Under en lektion ska du ta en kamera, mobil (med kamera) eller dator ge dig ut på en promenad i området du bor i. Du ska ta 3-5 bilder av området olika vinklar, läs nedan vilka och se mina exempel. Bilderna ska du sedan lägga in i ett google dokument där du anger vilken vinkel din bild är tagen i, denna lämnar du sedan in i classroom. 

Olika vinklar: 

1. Grodperspektiv:
   En bild tagen underifrån. Det heter ”grodperspektiv” därför att vi ser världen från samma nivå som en groda, det vill säga nedifrån. Grodperspektivet kan få en person att se större och längre ut än om vi ser honom eller henne i normalperspektiv, det vill säga i ögonhöjd. Därför används grodperspektivet ofta för att understryka att en person är överlägsen, hotfull eller skräckinjagande.
   
   

2. Normalperspektiv:
   Normalperspektiv är en kameravinkel där vi befinner oss i samma höjd som motivet och tittar rakt fram. Om motivet är en person befinner vi oss i ögonhöjd med den personen. Normalperspektivet är den kameravinkel som används mest i filmer. Åskådaren är på samma nivå som motivet. Vi befinner oss i ögonhöjd med de rollfigurer vi ser. Normalperspektivet är mer neutralt än grodperspektivet och fågelperspektivet.
   
   

3. Fågelperspektiv:
   Fågelperspektiv är en kameravinkel där vi ser motivet uppifrån.

Det vill säga att vi tittar ner på motivet. Det heter ”fågelperspektiv” därför att vi ser motivet på samma sätt som en fågel, uppifrån. Fågelperspektivet kan få en person att se mindre ut än om vi ser honom eller henne i normalperspektiv, det vill säga i ögonhöjd. Därför används fågelperspektivet ofta för att understryka att en person är svag och rädd.

 

Jessicas exempel: 

Här kommer du att få se mina exempel på hur uppgiften kan lösas. 

Grodperspektiv:
Bilden är tagen underifrån och kameran var vinklad upp mot himmeln. Motivet är en växt som som heter Blåeld. 

Normalperspektiv:

Bilden är tagen i “normalläge”, alltså i ögonhöjd. Bilden är tagen på Fiskargränd i Visby.

Fågelperspektiv:
Bilden är tagen snett ovanifrån och kameran är vinklad ner mot motivet. Bilden är tagen på samma plats som i “Grodperspektivet”, fast med en ny vinkel.

BEDÖMNING
Ditt arbete kommer inte att betygsättas, detta är en övning.

Läroplanskopplingar

Syfte

• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Centralt innehåll

• Digital bearbetning av fotografier och andra typer av bilder.

Kriterier

• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.