Programmera Blue Bot att ta sig fram på en bana

Vi bygger banor som vi sedan programmerar Blue Botarna att ta sig fram på.

Vilken grupp den berör:

Experimentet görs tillsammans med Grå gruppenpå eftermiddagen efter högläsningen.

Datum för aktivitet

2/3-21

 

Ansvarig för aktiviteten:

Ann

 

 Bakgrund/Syfte: (Varför har vi valt att arbeta med detta?)

För att skapa ett intresse för teknik och programmering hos barnen.

 

Nulägesbeskrivning: (Vad vet/intresserar sig barnen för nu?)

Alla  barn tycker det är roligt när vi programmerar minirobototarna Blue bot tillsammans. De flesta har förstått  hur man programmerar för att få Blue boten att gå dit de vill. Vi behöver nu utveckla aktiviteten ytterligare.

 

Mål: (Vad vill vi att barnen ska lära sig?)

- Att tillsammans lära sig hur man kan göra för att roboten ska följa banan som man byggt. 

 

Hur introducerar vi målet för barnen?

Jag berättar att de ska få hjälpa mig att bygga en bana där blue boten ska ta sig fram och att vi tillsammans måste komma på hur roboten ska gå för att ta sig fram på banan.

Metod: (Hur genomför vi aktiviteten?)

- Jag tar vi fram en Blue bot och kaplastavar och magnatiles att bygga banan med.

--Barnen får sedan i tur och ordning programmera Blue boten.  Eventuellt gör vi flera banor så att barnen inte behöver vänta så länge på sin tur.För varje gång de trycker på en pil går de det steget med Blue boten på banan. 

- När Blue boten är framme i mål ställer barnet tillbaka den på startplatsen och trycker sedan på gå.

- Vi hjälps åt allihop så att det blir roligt även när roboten inte går dit den ska.

Hur pratar vi med barnen om vad de lärt sig i aktiviteten?

Jag frågar om någon vill berätta något hen lärt sig om hur man gör för att programmera en robot att ta sig fram på en bana.

 

Material som behövs:

• Blue bot

• Kaplastava, magnatiles