<p>Vi jobbar med tema vatten. Alla barn m&aring;lar en tavla med vattenf&auml;rg. Sedan tar vi lite vatten i botten p&aring; en balja och l&auml;gger i m&aring;lningen. Vi fyller p&aring; med lite vatten till. Vi st&auml;ller ut &ouml;ver natten nu n&auml;r det &auml;r minusgrader. Vi pratar om vad barnen tror kommer h&auml;nda. F&ouml;ljande dag n&auml;r tavlan frusit stj&auml;lper vi ut istavlan och g&ouml;r en konstutst&auml;llning.&nbsp;</p>

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Istavlor

Matriser i planeringen

Uppgifter