Referat

Ett referat återger det viktigaste i en händelse, ett förlopp eller en text. Det kan vara en kort sammanställning av handlingen i en bok, en film, en faktatext eller en match. Att referera är kort och gott att återge innehållet i något man har läst, hört eller sett.

https://www.ur.se/orkaplugga/sa-har-skriver-du-ett-referat/ 

Här följer några exempel på texter som kan innehålla referat:

1. Vetenskapliga uppsatser
2. Sportartiklar
3. Recensioner
4. Insändare
5. Debattartiklar
6. Krönikor

Vi skall i detta område titta på hur man kan skriva ett referat 

 

Ett referat innehåller fyra delar:

1. Rubrik
2. Inledning
3. Referattext
4. Avslutning

 

När vi skriver lite längre referat kan det ibland vara bra att markera mer än en gång vem som säger vad. Detta kan man markera genom att använda så kallade referatmarkörer. Referatmarkörer är ord som signalerar att detta är någon annan som sagt eller tyckt.

Exempel på referatmarkörer är: anser, berättar, menar, betonar, tillägger, betonar, visar på, tillägger

 

Skillnaden mellan ett referat och en sammanfattning

Man skulle kunna säga att en sammanfattning riktar sig till få personer medan referatet har fler läsare. En sammanfattning behöver inte ha källhänvisningar⁠. Ett referat däremot har krav på sig att ha källhänvisningar.

 

Skillnaden mellan en recension och ett referat

I en recension kan du ofta hitta ett referat av bokens eller filmens innehåll. Men ett referat och en recension är inte samma sak. En recension ska återge innehållet i något som lästs eller setts, men den ska också ge en värdering av texten. Ett referat skall bara återge textens innehåll.

Referatet ska alltså vara objektivt till skillnad från recensionen som är subjektiv⁠.

Referat i radio och tv

Man kan referera muntligen också. Det gör till exempel radiokommentatorerna vid olika matcher och andra sportevenemang. Tänk dig en radiokommentator som återger en fotbollsmatch med ord. Det är ett referat.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven skriver olika slags texter med relativt god språklig variation, fungerande struktur och innehåll samt relativt god anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett fungerande sätt.
• Eleven skriver olika slags texter med god språklig variation, väl fungerande struktur och innehåll samt god anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett väl fungerande sätt.

Uppgifter

Referat

Här lämnar du in ditt referat.

Ett referat återger det viktigaste i en händelse, ett förlopp eller en text. Det kan vara en kort sammanställning av handlingen i en bok, en film, en faktatext eller en match. Att referera är kort och gott att återge innehållet i något man har läst, hört eller sett.

Innehållet i ett referat ska vara kortfattat. I ditt referat ska det finnas fyra delar:

• Rubrik (ex: Referat av "Så vill hjärnforskaren ändra skolan")

• Inledning med källhänvisning (ex: I sin artikel "Så vill hjärnforskarna ändra skolan" som publicerades i Borås tidning den 15:e maj 2018 berättar Karin Andersson att flera hjärnforskare och psykologer menar att resultaten i skolan skulle förbättras om skolan lärde sig mer om moderna hjärnforskning.)

• Sammanfattning (Här sammanfattar du vad författaren av texten har skrivit. Du plockar ut det som du anser är viktigast i texten.)

• Avslutning - Ska vara enkel och tydlig. För att markera referatets slut för läsaren kan du göra på två sätt:

1. Använda dig av ett ord eller uttryck för att markera slutet. Genom att skriva t.ex. ”till sist”, ”slutligen” eller ” (Berättaren) avrundar med att” så blir det klart och tydligt att det är referatets sista stycke.

2. Skriv en sammanfattande avslutning, d.v.s. upprepa textens huvudpunkt(er) igen. Detta sätt fungerar bäst om texten upplevdes komplicerad eller rörig.

Språktips!

Språket i ett referat ska vara objektivt och neutralt, alltså inga egna åsikter. Anpassa språket efter de(n) som ska läsa ditt referat.

När vi skriver lite längre referat kan det ibland vara bra att markera mer än en gång vem som säger vad. Detta kan man markera genom att använda så kallade referatmarkörer. Referatmarkörer är ord som signalerar att detta är någon annan som sagt eller tyckt.

Exempel på referatmarkörer är: anser, berättar, menar, betonar, tillägger, visar på, tillägger

När du skrivit ditt första utkast är det dags att kolla igenom för att se om du har tagit med allt.

Checklista!

• Textens huvudtanke kommer fram.

• Källhänvisning i inledningen

• Texten är neutral och objektiv (inga egna åsikter eller kommentarer).

Uppfyllt alla punkter? Då har du skrivit ett grymt referat!

Var inte orolig för att lämna in ett väldigt kort referat. Så länge man har med textens huvudbudskap är ett kort referat bara bra!

https://www.ur.se/orkaplugga/sa-har-skriver-du-ett-referat/