Kristendomen i Sverige då och nu

För ungefär 1 000 år sedan blev Sverige ett kristet land. Sedan dess har kyrkan spelat en stor och viktig roll i vårt samhälle. Kristendomen var länge den enda tillåtna religionen i Sverige. Så är det inte längre. Idag finns alla de stora världsreligionerna representerade i Sverige och vi är fria att välja vilken religion vi vill. Ja, vi kan välja att inte ha någon religion eller tro alls. Sverige har religionsfrihet. Även om kristendomen i Sverige ser annorlunda ut idag mot förr, finns det mycket i vår kultur och våra traditioner som hör ihop med kristendomen.

Konkretiserade mål/ mål för arbetet

Vad ska eleven kunna?

Målet med det här avsnittet är att du ska:

• få kunskap om den kristna kyrkans historia och utveckling i Sverige.
• kunna redogöra för hur kristna i Sverige visar sin tro, vilka högtider de firar och vilka riter de utför under året och under livet.
• förstå och se samband mellan hur den svenska kyrkan påverkat samhället och hur samhället påverkat den svenska kyrkan.
• söka information om kristendomen i Sverige och bedöma om de texter du hittar är trovärdiga och användbara för att besvara frågor och uppgifter.

1. När blev Sverige kristet?
2. Förklara vad reformationen är och hur det påverkade Sverige.
3. Vad var väckelserörelsen och vad var de missnöjda med?
4. Vad är konventikelplakatet?
5. Vad innebar lagen om religionsfrihet som kom 1951?
6. Vad hände år 2000?
7. Vad är korset en symbol för?
8. Vad är ett krucifix?
9. Vad påminner altaret om i kyrkan?
10. Vad gör man under en gudstjänst?
11. Vilka två betydelser har ordet kyrka?
12. Vad börjar kyrkoåret med?
13. Vad betyder advent och firar man då?
14. Varför firar kristna jul?
15. Av vilka två anledningar är söndagen den viktigaste dagen i kristendomen?
16. Vad ska man göra under fastan?
17. Vad firar vi på Skärtorsdagen?
18. Vad hände på långfredagen?
19. Vad firar man på påskdagen?
20. Vilka är de två viktigaste sakramenten?
21. Vilka två handlingar uppmanade Jesus sina lärjungar att göra?
22. Vad symboliserar dopet?
23. Vilken symbol har vattnet i dopet?
24. Vad är konfirmationen?
25. Förr i Sverige hade kyrkan stort inflytande. Ge minst på exempel på det.
26. Vad innebär sekularisering?
27. Sverige är idag ett sekulariserat land men kristendomen påverkar oss fortfarande. Ge några exempel på det.

Vilka förmågor ska eleven träna? 

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

 

- även “sociala mål/ värdegrundsmål”. kap 1-2

• kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,

Undervisning - arbetssätt

Vad ska eleven få undervisning om?

Eleven ska få undervisning om hur Kristendomen i Sverige förr och nu, norden kristnas,  1500-talet, 1700-talet, 1800- talet, 1900-talet, kyrkan både byggnad och människor, kyrkans år och högtider, heliga riter och handlingar, en kyrka i förändring.

Vi kommer läsa texter, titta på film, diskutera och söka upp svar i olika källor. 

Vilka centrala förmågor och begrepp ska vi träna?

Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Hur ska eleven lära?

Aktiviteter, 

Elevinflytande

På vilket sätt kommer eleverna få möjlighet att påverka undervisningen eller hur bedömningen ska gå till? 

Hur förändrades arbetet efter elevernas delaktighet?

Bedömning

Vilka bedömningsaspekter ska läraren titta på? (matris, kriterier)

Hur väl du kan: 

• några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutvecklade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner. Du visar även på enkla samband mellan konkreta religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.
•  redogöra för några kristna högtider och traditioner och göra välutvecklade och nyanserade jämförelser mellan kristendomens betydelse för svenskt kultur- och samhällsliv förr och nu.
•  söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då källor på ett väl fungerande sätt samt för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.

Hur och när ska bedömningen gå till:

Slutuppgift - 

Skriftligt/muntligt prov