Jorden - karta, klimat och vegetationszoner

Syftet med det här arbetsområdet är att ge dig möjlighet att fördjupa dina kunskaper om kartor och vad man kan ha dem till. Du får även lära dig hur kartor konstrueras, hur man anger platsens läge med hjälp av breddgrad och längdgrad, vilken nytta man har av olika typer av kartor.

Moment i läroplanen (centralt innehåll)

Undervisningen i Geografi ska behandla:

Konkretiserade mål

Du som elev ska lära dig:

• hur en karta är uppbyggd med gradnätet, färger och symboler
• hitta en plats med hjälp av register och karta
• se skillnad på olika kartor samt kunna tolka dem
• namn och läge på världsdelar.
• jordens indelning i klimat- och vegetationszoner och vad som kännetecknar dessa
• att använda kartan som ett redskap när du läser geografi

Bedömning

Bedömningen kommer att ske löpande under lektionstid. Du visar både muntligt och skriftligt dina kunskaper.

Bedömningen sker utifrån kunskapskraven i geografi.

Undervisning

För att nå målen kommer du att:

• ta del av genomgångar
• se på film
• arbeta med olika uppgifter
• öva namngeografi
• muntliga och skriftliga tester.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Namn och läge på platser och regioner som är relevanta för studierna av geografiska förhållanden, mönster, processer och hållbarhetsfrågor.
• Vad klimat är och faktorer som påverkar klimatet. Människans påverkan på klimatet och konsekvenser av klimatförändringar för människa, samhälle och natur i olika delar av världen.
• Beskrivningar och analyser av platser och regioner med hjälp av kartor, enkla former av GIS, fältstudier och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.