<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Mall för beskrivande text.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/brunnsakersskolan/linneaandersson110/1614765053869_mallforbeskrivandetext.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/brunnsakersskolan/linneaandersson110/1614765053869_mallforbeskrivandetext.docx" title="Mall för beskrivande text.docx" >Mall för beskrivande text.docx</a></div>Inlämning av text

Skriva beskrivande

SYFTE
Under detta arbetsomr&aring;de ges du f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>S&ouml;ka, v&auml;lja ut och sammanst&auml;lla information</li>
<li>Urskilja spr&aring;kliga strukturer, d v s skriva en uppsats.</li>
<li>Formulera dig i skrift, d v s skriva text s&aring; att inneh&aring;llet tydligt framg&aring;r och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer.</li>
<li>Resonera om k&auml;llor</li>
</ul>
ARBETSS&Auml;TT
Vi startar med att g&aring; igenom m&ouml;nstret f&ouml;r en beskrivande uppsats. D&auml;refter tr&auml;nar vi k&auml;llkritik och hur man skriver en k&auml;llf&ouml;rteckning. Till sist arbetar du med din uppsats. Du s&ouml;ker information och sammanst&auml;ller informationen p&aring; en tankekarta, s&aring; du kan skriva din text med egna ord. Din f&ouml;rdjupning l&auml;mnas in skriftligt. Du g&ouml;r &auml;ven en k&auml;llf&ouml;rteckning d&auml;r du antecknar alla k&auml;llor du samlat information fr&aring;n. Du ska ocks&aring; skriva en k&auml;lldiskussion, allts&aring; diskutera dina k&auml;llor.
Din uppsats ska beskriva hur det &auml;r att leva som troende kristen, jude och muslim. Du ska beskriva en troendes vardag, riter genom livet (f&ouml;delse/dop, konfirmation eller liknande, gifterm&aring;l och begravning) samt viktiga h&ouml;gtider f&ouml;r den troende inom respektive religion. Du v&auml;ljer sj&auml;lv inriktning inom respektive religion, allts&aring;:
f&ouml;r kristendom - protestant, katolik eller ortodox
f&ouml;r judendom - liberal, ortodox eller konservativ
f&ouml;r islam - sunni eller shia
Du ska allts&aring; utg&aring; fr&aring;n en inriktning inom respektive religion i din beskrivning. Du har tillg&aring;ng till en mall f&ouml;r din uppsats och du kan g&auml;rna anv&auml;nda digitala l&auml;romedel fr&aring;n Gleerups och NE, vilka du ocks&aring; har tillg&aring;ng till.
&nbsp;
PRELIMIN&Auml;RT SCHEMA:&nbsp;
vecka 9
M&aring;ndag: S&ouml;k artikel i sm&aring; grupper
Tisdag: Tr&auml;na k&auml;llkritik i sm&aring; grupper genom att l&auml;sa en artikel och analysera den
Onsdag: Genomg&aring;ng Unikum-planering, forts&auml;tt tr&auml;na k&auml;llkritik i sm&aring; grupper genom att l&auml;sa en artikel och analysera den
vecka 10
M&aring;ndag: Genomg&aring;ng uppgift samt forts&auml;tt tr&auml;na k&auml;llkritik (artikel)
Tisdag: Tr&auml;na k&auml;llkritik (artikel), genomg&aring;ng k&auml;lldiskussion
Onsdag: STUDIEDAG
vecka 11
M&aring;ndag: V&auml;lja religion/informera Linn&eacute;a, b&ouml;rja skriva uppsats
Tisdag: Skriva uppsats
Onsdag: Skriva uppsats
vecka 12
M&aring;ndag: Skriva uppsats
Tisdag: Skriva uppsats
Onsdag: Skriva uppsats
vecka 13 (troligtvis Linn&eacute;as sista vecka)
M&aring;ndag: Skriva uppsats
Tisdag: Inl&auml;mning av uppsats/start nytt arbetsomr&aring;de
Onsdag: Nytt arbetsomr&aring;de
v. 14 P&Aring;SKLOV
&nbsp;
BED&Ouml;MNING
Du visar din kunskap genom en beskrivande uppsats med k&auml;llkritisk diskussion.
I den skriftliga&nbsp;texten visar du din kunskap att:
<ul>
<li>skriva enligt genren - en beskrivande uppsats</li>
<li>formulera dig i skrift</li>
<li>resonera om k&auml;llor utifr&aring;n avs&auml;ndare, syfte (vill f&ouml;rfattaren p&aring;verka dig och hur m&auml;rks det?) och aktualitet.</li>
</ul>
Din uppsats med k&auml;llkritisk diskussion l&auml;mnas in p&aring; teams i ett privat meddelande tisdag v.13&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
KUNSKAPSKRAV
E
Eleven f&ouml;r enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och k&auml;llornas trov&auml;rdighet och relevans.
Eleven kan skriva en beskrivande text med viss spr&aring;klig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, spr&aring;kliga normer och strukturer.
&nbsp;
C
Eleven f&ouml;r utvecklade och relativt v&auml;l underbyggda resonemang om informationens och k&auml;llornas trov&auml;rdighet och relevans.
Eleven kan skriva en beskrivande text med argumentation&nbsp;med relativt god spr&aring;klig variation, utvecklad textbindning samt relativt v&auml;l fungerande anpassning till texttyp, spr&aring;kliga normer och strukturer.
&nbsp;
A
Eleven f&ouml;r v&auml;lutvecklade och v&auml;l underbyggda resonemang om informationens och k&auml;llornas trov&auml;rdighet och relevans.
Eleven kan skriva en beskrivande text med argumentation&nbsp;med god spr&aring;klig variation, v&auml;lutvecklad textbindning samt v&auml;l fungerande anpassning till texttyp, spr&aring;kliga normer och strukturer.
&nbsp;
<h5>&nbsp;</h5>

BÅ VT 2021: Skriva beskrivande uppsats

Matriser i planeringen

Uppgifter