<h3>Syfte</h3>
<p>Syftet &auml;r att genomf&ouml;ra och anpassa utevistelser efter olika v&auml;derleksf&ouml;rh&aring;llanden. Tr&auml;na p&aring; att r&ouml;ra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang. Ytterligare m&aring;l &auml;r att tr&auml;na orientering i n&auml;rmilj&ouml;n, samtala om kl&auml;dsel f&ouml;r olika aktiviteter och l&auml;ra sig allemansr&auml;ttens grunder.</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>Vad ska vi l&auml;ra oss?</h3>
<p>Du ska tr&auml;na p&aring; att hitta i n&auml;rmilj&ouml;n.&nbsp;</p>
<p>Du ska tr&auml;na p&aring; ord och begrepp som du m&ouml;ter p&aring; skolg&aring;rden och i n&auml;rmilj&ouml;n.</p>
<p>Du ska arbeta med f&ouml;rst&aring;elsen kring begrepp som r&ouml;r allemansr&auml;tten.</p>
<p>Du ska delta i kommunikation kring kl&auml;dsel f&ouml;r olika aktiviteter.</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>Hur ska vi l&auml;ra oss?</h3>
<p>Genom att delta i de olika uteaktiviteterna. Vi tr&auml;nar "orientering" p&aring; skolg&aring;rden med hj&auml;lp av bildkartor och skolg&aring;rdskartor. Vi l&auml;r oss grunderna kring allemansr&auml;tten med hj&auml;lp av film, bilder och tipspromenad.&nbsp;</p>
<p>Genom att kommunicera kring aktiviteterna.</p>
<p>Genom att kommunicera kring begrepp som r&ouml;r allemansr&auml;tten.</p>
<p>Genom att kommunicera kring kl&auml;dsel f&ouml;r olika aktiviteter.</p>
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>Vad ska bed&ouml;mas?</h3>
<p>Att du medverkar och deltar i aktiviteterna.</p>
<p>Att du kommunicerar kring aktiviteterna.</p>
<p>Att du kommunicerar kring begrepp som r&ouml;r allemansr&auml;tten</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Hur f&aring;r du visa vad du kan?</h3>
<p>Genom att delta i aktiviteterna.</p>
<p>Genom att kommunicera kring aktiviteterna med en vuxen, enskilt eller i grupp.</p>
<p>Genom att delta i olika utemilj&ouml;er.</p>
<p>Genom att orientera i n&auml;rmilj&ouml;n.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Motorik

 genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 Undersöka och orientera sig i närmiljön så väl med som utan digitala verktyg.

 Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider. Allemansrättens grunder. 

 Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil. 

Undersöka närmiljön, till exempel skolgården.

Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under oika årstider.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse.

Undersöka och orientera sig i närmiljön.

Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under oika årstider. Allemansrättens grunder

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse och hälsa.

 Eleven kan <em>delta </em>i varierade utomhusaktiviteter under olika förhållanden och <em>medverkar då i att</em> <em>följa </em>allemansrättens regler.

 Eleven <em>identifierar </em>ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

 Eleven kan <em>genomföra </em>varierade utomhusaktiviteter och <em>anpassar sig </em>då efter olika förhållanden och <em>följer </em>allemansrättens regler.

 Eleven <em>använder </em>ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.

Orientering i närmiljön

Matriser i planeringen

Uppgifter