Svenska visdiktare

Bellman historier har väl alla hört?! Men känner du till hans liv och de visor han skrev? Vi ska dyka ner i den svenska visskatten och lära oss om flera svenska visdiktare, från Bellman till skaparna av Mamma Mu, Jujja och Thomas Wieslander.

Nu ska vi jobba om svenska visdiktare!

Mål för arbetet:

• Känna till några svenska visdiktare och deras visor
• Söka och sammanställa fakta om en visdiktare
• Resonera källkritiskt om texterna - passar källan att använda? är den trovärdig?
• Göra en presentation i Prezi eller Power Point med bilder och stödord
• Presentera arbetet muntligt två och två
• Fundera över hur visdiktarens visor hänger ihop med sin person, eller den tid den levde/lever i

Hur gör vi?

Vi börjar med att titta tillsammans på ett bidlspel som berättar om flera av våra svenska visdiktare och sjunger med i visorna.  Sedan ska ni få arbeta två och två med att söka och sammanställa fakta kring en valfri visdiktare. Vi funderar källkritiskt:

• Hur vet jag att en källa är trovärdig?
• Vilken sorts källor är användbara?

Välj er källor och samla fakta genom att anteckna stödord eller stödmeningar. Ta reda på:

• Intressant fakta om personens liv
• Varför blev er person visdiktare
• Kända visor
• Typiska drag i visdiktarens visor
• Hur ser man i visan när personen levde eller hur den är påverkad av t ex politik, uppväxt.
• Presentera (minst) en känd visa med t ex en video
• Annat ni vill ta reda på eller hittar

Gör ett bildspel i Power Point eller testa Prezi (då behöver ni skapa ett konto). Bildspelet ska innehålla:

• Stödord eller rubriker
• Bilder som passar till det ni pratar om
• Presentera (minst) en känd visa med t ex en video
• Era källor (sidornas namn)

Vi ska arbeta 5-6 lektioner med faktasök och bildspelen. Därefter redovisas bildspelen under 2-3 lektioner. Målet är att vara klara innan påsklovet.

Här är en länk till Prezi-presentationen vi tittade på: https://prezi.com/icx2mvpyl6-r/svenska-visdiktare/?library=

Cornelis Vreeswilj

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
• Texter i digitala miljöer med länkar och andra interaktiva funktioner.

Uppgifter

Presentation svenska visdiktare

Du ska presentera en svensk visdiktare för klassen.