<h2>Del 1.</h2>
<h2>Vad ska du l&auml;ra dig?</h2>
<p style="text-align: left;">Du ska:</p>
<ul>
<li style="text-align: left;">kunna veckans dagar samt vilken ordning de kommer i</li>
<li style="text-align: left;">kunna m&aring;naderna samt i vilken ordning de kommer</li>
<li style="text-align: left;">kunna &aring;rstidernas namn samt vilken ordning de kommer i</li>
<li style="text-align: left;">vilka m&aring;nader som h&ouml;r till vilka &aring;rstider</li>
<li style="text-align: left;">n&aring;gra olika sorters v&auml;der</li>
<li style="text-align: left;">koppla ihop musik, k&auml;nslor och bild</li>
<li style="text-align: left;">framst&auml;lla bilder som h&ouml;r ihop med uppgiften.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">&nbsp;Hur ska du l&auml;ra dig detta?</span></p>
<ul>
<li style="text-align: left;">Du dokumenterar genom att rita och skriva.&nbsp;</li>
<li style="text-align: left;">Du g&ouml;r skapande uppgifter om &aring;rstiderna.</li>
<li style="text-align: left;">Du ser p&aring; filmer.</li>
<li style="text-align: left;">Du sjunger s&aring;nger.</li>
<li style="text-align: left;">Du tr&auml;nar p&aring; olika begrepp som h&ouml;r till omr&aring;det.</li>
<li style="text-align: left;">Lyssna p&aring; musik som vi kopplar till v&aring;ra &aring;rstider</li>
</ul>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Att du kan:</p>
<ul>
<li>veckans dagar</li>
<li>m&aring;nadernas namn samt i vilken ordning de kommer</li>
<li>de fyra &aring;rstiderna</li>
<li>ber&auml;tta n&aring;got om varje &aring;rstid</li>
<li>n&aring;gra v&auml;der</li>
<li>att du kan framst&auml;lla olika bilder som kan kopplas till uppgiften</li>
<li>du kan lyssna p&aring; musik och fundera &ouml;ver vilka k&auml;nslor de framkallar</li>
<li>du vet hur ett dygn samt &aring;rstiderna fungerar i f&ouml;rh&aring;llande till solen.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>Du f&aring;r redovisa dina kunskaper skriftligt och muntligt samt i bild och musik.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Bild

NO (år 1-3)

Svenska

Engelska

Musik

SO (år 1-3)

Matematik

Bedömningsmatris Året - Tiden

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Olika former av enkla samtal och dialoger. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

 Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

Eleven kan förstå <em>det mest väsentliga av</em> innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.

 I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig <em>enkelt och begripligt med fraser och meningar</em>.

I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig <em>enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.</em>

 Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder. 

Del 1 tema Året

Matriser i planeringen

Uppgifter