<h3>F&ouml;rv&auml;ntat resultat</h3>
N&auml;r vi &auml;r f&auml;rdiga med arbetsomr&aring;det f&ouml;rv&auml;ntas du kunna::
- f&ouml;rklara hur den &aring;terber&auml;ttade texten &auml;r uppbyggd.
- &aring;terber&auml;tta i kronologisk ordning (fr&aring;n b&ouml;rjan)
- sammanfatta det viktigaste i det man l&auml;ser.
- skriva &aring;terber&auml;ttande text med rubrik, inledning, varierande tidsord, kronologisk ordning och avslutning.
- l&auml;ra sig anv&auml;nda verb i preteritum (d&aring;tid).
&nbsp;
<h3>Undervisning och &ouml;vning</h3>
Vi kommer att arbeta efter cirkelmodellen. D&auml;r arbetar vi b&aring;de&nbsp;skriftligt och muntligt.&nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6880583260&amp;lppId=6880598729" alt="Bildresultat f&Atilde;&para;r cirkelmodellen svenska" />
- l&auml;sa olika &aring;terber&auml;ttande&nbsp;texter samt diskutera dessa p&aring; olika s&auml;tt.
- g&ouml;ra tankekartor i form av r&ouml;da tr&aring;den
- g&ouml;ra &aring;terber&auml;ttande&nbsp;muntliga presentationer inf&ouml;r klassen.
- skriva en egen individuell text.
&nbsp;
<h3>Examinationsuppgift&nbsp;</h3>
&nbsp;
- Att skriva en&nbsp;&aring;terber&auml;ttande text.
&nbsp;
&nbsp;
<h3 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Bed&ouml;mning</h3>
Du bed&ouml;ms enligt bed&ouml;mningsmatrisen nedan.
&nbsp;

Svenska som andraspråk

Svenska

Återberättande text

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Återberättande text åk 4 vt 2021

Matriser i planeringen

Uppgifter