Algoritmer - uppställningsmetoder

Har du hört talas om "trappan", "stolen" eller "kortdivision"? De är alla namnen på olika uppställningar i division. Stora multiplikations- eller divisionstal kan räknas ut genom att stegvis följa en instruktion. I denna planering ska vi lära oss metoder för att kunna ställa upp och räkna ut stora tal i multiplikation och division. Lycka till!

Mål

Du kommer att utveckla kunskaper om metoder för multiplikations- och divisionsuppställning.
Använda dig av begreppsord som: Täljare, nämnare, kvot, faktor, produkt, de olika talsorterna (ental, tiotal, hundratal)

Undervisning

Du kommer att få lära dig de olika stegen för att kunna göra uppställning i multiplikation och i kortdivision.

• Vi tränar tillsammans i klassrummet, på tavlan och på små whiteboards. Vi tittar på videoklipp på Youtube där flera olika videos förklarar de olika stegen.
• Vi kommer också att arbeta i grupper där vi hjälper varandra.
• Därefter blir det en hel del träning på egen hand!
• Som avslutning ska du spela in en egen film där du förklarar de olika uppställningsmetoderna med ett matematiskt språk.

Bedömning

Diagnos torsdag 24/3

Lycka till!

Uppgifter

Planering kapitel 9 - v.10 - 12

Du ska kunna förklara och utföra:

- Vilket talsort börjar man med?

- Var sätter man minnessiffror?

- Hur gör man med nollor?

Begreppsord att träna på: Täljare, nämnare, kvot, faktor, produkt, de olika talsorterna (ental, tiotal, hundratal)

Uppgifter:

v.10 Multiplikation: s.92, 93, 94, 95 + gemensamma övningar

v.11 Division: s.98,100, 101, + gemensamma övningar

v.12 .Problemlösning: 90, 96, 102. Diagnos fredag 26/3

Utmaningar: s.107, 108, samt fördjupningsboken.