Frihetstiden, Gustavianska tiden och 1800-talets Sverige och Europa

I detta spännande arbetsområde tar vi vid där Stormaktstiden slutar och Frihetstiden börjar. En ny tid av stor förändring utvecklas och lägger en viktig grund för det samhälle som vi lever i idag.

Vad ska vi arbeta med?

• Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien

• Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor

• Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika folkgrupper

•  Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige

•  Vad historiska källor, exempelvis dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män

•  Exempel på hur 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser

• Hur historiska personer och händelser har framställts på olika sätt genom olika tolkningar och under skilda tider

• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkningar betyder och hur de används i historiska sammanhang

• Tidsbegreppet frihetstiden samt olika syn på dess betydelse

Hur ska vi arbeta?

Arbetet i klassrummet kommer att utgå från läroboken Upptäck Historia - sidorna 190-227

• Läsa i boken/texthäftet och arbeta med olika typer av uppgifter så som att svara på frågor om det du läst och att skriva olika typer av texter

• Arbete och diskutera enskilt, i par, i mindre grupper och i helklass

• Praktiskt arbete med begrepp som: Likheter & skillnader, orsak & konsekvens, och källor

• Kortare filmer

• Skriftligt prov i slutet av arbetsområdet

Vad ska du lära dig?

• Hur det kommer sig att tiden mellan 1719-1772 kallas Frihetstiden

• Vilka folkgrupper som fick det bättre under Frihetstiden

• Orsaker till och konsekvenser av befolkningsökningen under 1700- och 1800-talet

• Hur dessa förändringar har påverkat oss i dagens moderna Sverige

• Vad olika historiska källor kan lära oss om 1700-och 1800-talet

• Vilken typ av kung Gustav III var

• Kunna placera olika historiska tidsepoker i kronologisk ordning

• Hur demokratin förändras under Frihetstiden, Gustavianska tiden och fram till 1866

• Likheter och skillnader då och nu