Syfte
Utveckla kunskaper om bilders budskap i olika situationer.&nbsp;
Inneh&aring;ll
<ul>
<li>Jag tolkar skyltars budskap i min n&auml;rmilj&ouml;.</li>
<li>Jag bekantar mig med olika emojis budskap.</li>
<li>Jag skapar bilder som f&ouml;rmedlar olika k&auml;nslor.</li>
<li>Jag tolkar matmenyer i bildformat.</li>
<li>Jag presenterar bilder f&ouml;r mina kamrater och visar p&aring; likheter och skillnader.</li>
<li>Jag medverkar i att resonera om reklambilders utformning.</li>
<li>Jag g&ouml;r en egen reklambild.</li>
<li>Jag kommunicerar i mail med olika emojis.</li>
</ul>
&nbsp;M&aring;l
<ul>
<li>Jag medverkar i att framst&auml;lla och tolka bilder med olika syften.&nbsp;</li>
</ul>
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>Jag medverkar i att tolka bilders budskap i olika vardagssituationer och att kommunicera mha dem.</li>
</ul>
&nbsp;

Svenska som andraspråk

Bild

Svenska

Samhällsorienterande ämnen

 skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material, 

 undersöka bilder och värdera deras syften, och 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden, och

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

 Presentation och utvärdering av eget bildskapande. 

 Reklam- och nyhetsbilder. Vilket budskap de förmedlar och vilken påverkan de kan ha. 

 Informativa bilder, till exempel läromedelsbilder. Vilka budskap de förmedlar och vilken påverkan de kan ha. 

 Hur man kan använda omskrivningar och visuell förstärkning, till exempel bilder och tecken, för att förstå och göra sig förstådd. 

 Muntliga presentationer. Hur man genomför presentationer inför grupp. Bilder, digitala medier och verktyg samt annat som kan stödja presentationer. 

Ansvarsfullt agerande vid egen användning av digitala och andra medier.

Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande bilder och i att arbeta med givna verktyg, tekniker och material.

Eleven medverkar i att jämföra egna och andras bilder och bidrar då till resonemang om bildernas utformning och om samband, likheter och skillnader i hur de ser ut.

Utifrån undersökningar av reklam- och nyhetsbilder bidrar eleven till resonemang om bilders budskap, hur de kan användas och vilken påverkan de kan ha.

Eleven kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om bilder, verktyg, tekniker och material och i utvärdering av arbetsprocesser och bildarbeten.

Eleven kan medverka i att hämta information om samhället från givna källor och bidrar till resonemang om informationens användbarhet.

Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att lyssna på andra och medverka i att ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.

Dessutom kan eleven medverka i att planera och genomföra enkla muntliga presentationer.

I arbetet med presentationerna medverkar eleven i att välja och använda något verktyg.

Bilders budskap

Matriser i planeringen

Uppgifter