<h2>&Auml;mne/&auml;mnesomr&aring;de</h2>
<p><strong>Musik/Trummor</strong></p>
<h3>Elevgrupp: S&aring; har jobbar vi</h3>
<p>Vi g&aring;r igenom ett komp d&aring; vi anv&auml;nder foten som bastrumma och b&aring;da h&auml;nderna korsade p&aring; kn&auml;na f&ouml;r att tr&auml;na Bastrumma, virveltrumma och Hi-hat. Vi spelar efter den rytmiska formeln.&nbsp;</p>
<p>Alla f&aring;r chansen att spela p&aring; v&aring;ra digitala trumset och de som inte spelar p&aring; trumsetet f&aring;r jobba med en annan uppgift s&aring; l&auml;nge.</p>
<p>I slutet reflekterar vi tillsammans om hur det k&auml;ndes att spela och vi t&auml;nker tillbaka p&aring; lektionen.&nbsp;</p>
<p>Viktiga ord:</p>
<p><strong>Flyt</strong></p>
<p><strong>Puls</strong></p>
<p><strong>Dynamik</strong></p>
<p><strong>Rytm</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisning/detta ska vi g&ouml;ra</h2>
<ul>
<li>L&auml;ra oss trumsetets olika delar</li>
<li>L&auml;ra oss att spela ett popkomp (4/4-delstakt)</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning/detta ska vi bed&ouml;ma</h2>
<ul>
<li>F&ouml;rm&aring;gan att spela efter given kompfigur</li>
<li>F&ouml;rm&aring;gan att f&ouml;rst&aring; och spela efter instruktion</li>
<li>F&ouml;rm&aring;gan att spela med flyt, dynamik och puls</li>
</ul>

Musik

Grundläggande trummor, förstå trummornas uppbyggnad
samt instrumentets funktion i samhället

förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,

Sång, melodispel och ackompanjemang i olika genrer, unisont och i stämmor.

Ackord-, melodi-, bas- och slagverksinstrument samt digitala verktyg för musicerande och musikskapande.

Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, taktarter, klang, tonhöjd, dynamik, fraser, perioder, musikalisk form och ackord.

Musikinstrumentens funktioner i olika ensemble- och orkestertyper.

Trummor 4/4-delskomp

Matriser i planeringen

Uppgifter