<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">V&aring;ra m&aring;l</span></h2>
<p>Du ska:</p>
<ul>
<li>k&auml;nna till vad religion &auml;r</li>
<li>k&auml;nna till kristendomen&nbsp;</li>
<li>kunna anv&auml;nda n&aring;gra etiska begrepp p&aring; ett korrekt s&auml;tt</li>
<li>kunna diskutera kring olika livs&aring;sk&aring;dningar och dess betydelse i vardagen&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</span></h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa gemensamma texter om religion, kristendomen och livs&aring;sk&aring;dningar</li>
<li>titta p&aring; filmer om religion, kristendom och livs&aring;sk&aring;dningar</li>
<li>lyssna p&aring; olika psalmer och s&aring;nger</li>
<li>l&auml;sa n&aring;gra kristna ber&auml;ttelser</li>
<li>g&ouml;ra gemensamma tankekartor</li>
<li>st&auml;lla fr&aring;gor till texten</li>
<li>diskutera och samtala i par/grupp/helklass</li>
<li>arbeta ensam</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Bed&ouml;mning</span></h2>
<p>Du visar att du n&aring;r m&aring;len genom att:</p>
<ul>
<li>du &auml;r aktiv p&aring; lektionerna och deltar i diskussioner</li>
<li>du kan g&ouml;ra en eller flera j&auml;mf&ouml;relser mellan hur m&auml;nniskors levnadss&auml;tt p&aring;verkar deras religion/livs&aring;sk&aring;dning</li>
<li>du visar att du har en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r religionernas p&aring;verkan f&ouml;r m&auml;nniskor</li>
</ul>

Religionskunskap

Religionskunskap årskurs 4

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.

Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.

Religion och livsåskådning

Läroplanskopplingar

Syfte (3)

Centralt innehåll (6)

Matriser i planeringen

Uppgifter