<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Undervisningens inneh&aring;ll: Vad?&nbsp;</h2>
<ul>
<li>Fakta om svenska djur exempelvis: &auml;lg, bj&ouml;rn, r&aring;djur, r&auml;v, varg, ekorre, vildsvin, lodjur och igelkott (utseende, f&ouml;da, boplats, ungar).&nbsp;</li>
<li>Du ska f&ouml;rst&aring; hur djuren lever och vad rovdjur, v&auml;xt&auml;tare och all&auml;tare &auml;ter samt hur de de klarar vintern.&nbsp;</li>
<li>Vi l&auml;r oss vad en n&auml;ringskedja &auml;r.&nbsp;</li>
<li>Vi l&auml;r oss att djur &auml;r indelade i olika grupper.&nbsp;</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Undervisningens inneh&aring;ll: Hur?</h2>
<ul>
<li>L&auml;sa faktatexter</li>
<li>Titta p&aring; filmer</li>
<li>Skriva faktatexter (st&ouml;dmall i vilken ordning vi skriver fakta finner ni l&auml;ngst ner i planeringen)</li>
<li>Rita och m&aring;la djuren</li>
<li>Leta fakta i b&ouml;cker och p&aring; datorn</li>
<li>G&ouml;ra V&Ouml;L schema</li>
<li>Genom att klippa och klistra bygger vi faktahus om djuren.&nbsp;</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">
<li>F&ouml;rst&aring; och plocka ut fakta fr&aring;n en text eller&nbsp;film.</li>
<li>Skriva en faktatext.</li>
<li>Hur du deltar p&aring; lektionerna och kan &aring;terber&auml;tta om de olika djuren.&nbsp;</li>
<li>Svara p&aring; fr&aring;gor och &aring;terber&auml;tta fr&aring;n film och faktatext.</li>
<li>Du ska kunna k&auml;nna igen och namnge djuren samt deras fotavtryck utifr&aring;n bilder.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>St&ouml;dmall: i vilken ordning fakta skrivs.&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><img style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif;" src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=6778075058&amp;lppId=6547472874" width="354" height="211" /></h2>

Svenska djur i skogen (NO), VT 21, 

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,

förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkliga strukturer och normer. Grundläggande skrivregler, med gemener och versaler, de vanligaste skiljetecknen samt stavning av vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Sakprosatexter för barn. Beskrivande, förklarande och instruerande texter och hur deras innehåll kan organiseras.

Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.

Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Eleven skriver enkla texter med läslig handstil och med digitala verktyg. I texterna använder eleven stor bokstav, punkt och frågetecken samt kan stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.

Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen i enkla faktatexter. Texterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.

Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.

Svenska djur i skogen (NO), VT21,

Matriser i planeringen

Uppgifter