Kristendom, judendom, islam

I det här arbetet kommer vi lära oss om de tre stora världsreligionerna: kristendom, judendom och islam. Vi kommer att jämföra och studera likheter och olikheter mellan religionerna, högtider, religiösa byggnader och föremål.

Arbetsområde:

Vi kommer att arbeta med de tre stora världsreligionerna kristendomen, judendomen och islam. 

Konkreta mål:

Du ska efter avslutat arbetsområde ha utvecklat din förmåga att:

• berätta om viktiga högtider, personer, religiösa symboler, heliga böcker, platser och byggnader inom kristendomen, judendomen och islam.
• beskriva likheter och skillnader mellan de tre religionerna.
• resonera kring varför det finns religioner.
• reflektera över vad religion betyder för människor nu samt ur ett historiskt perspektiv.
• känna till några berättelser och händelser som är/varit viktiga för de olika religionerna. 

Undervisning:

För att du ska få möjlighet att lära dig det här ska du:

• läsa enkla faktatexter och se på filmer.
• träna på centrala begrepp i respektive religion.
• arbeta enskilt, i par och tillsammans kring olika skriftliga och muntliga uppgifter.
• jämföra berättelser, högtider, heliga byggnader, heliga skrifter och symboler.
• diskutera och reflektera över likheter och olikheter i de olika religionerna.
• ta del av berättelser och kunna återberätta dem.
• söka information kring de olika religionerna, göra tankekartor och delta i diskussioner.

Bedömning:

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• berätta vilka högtider och symboler som är viktiga inom dessa religioner.
• berätta något om deras respektive heliga byggnader och platser.
• lyssna och kunna återge någon berättelse från kristendomen, judendomen och islam.
• jämföra och peka ut likheter och olikheter mellan de olika religionerna.
• söka svar på frågor i en faktatext.
• aktivt delta i diskussioner - du ställer frågor samt svarar på frågor.
• genom olika arbetssätt redovisa vilka symboler, högtider, heliga byggnader samt platser som tillhör respektive religion.
• beskriva några likheter och olikheter mellan judendom, kristendom och islam.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.