Gamla Testamentet + Judendomen Åk4 VT

Vi arbetar med berättelserna från det Gamla Testamentet och lär oss om judendomen.

Pedagogisk planering – Religion: GT - Judendom

Viktiga begrepp:  

Syfte: (Förmågorna vi tränar)

Att analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa.

 

Konkretisering: (Detta kommer du lära dig)

Eleverna kommer få lära sig:

• Några berättelser och begrepp från Gamla Testamentet (Skapelseberättelsen, Kain och Abel, Noas Ark, Babels torn, Abraham, Josef, Moses, Guds tio budord, de tre kungarna Saul, David och Salomon)

• Begrepp från judendomen (dess heliga byggnad, heliga bok, heliga plats, symbol och högtider) och vad dessa har för budskap och kopplingar till religionen. 
  
  

 

Arbetssätt: (Såhär kommer vi jobba)

• Läshäfte, arbetshäfte, föreläsningar, diskussioner och filmer.

 

Bedömning: (Såhär visar du vad du kan)

Du visar vad du kan under ett bedömningsprov.

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Kriterier

• Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutveck­lade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.