Är det sant?

I detta ämne ska vi lära oss mer om källkritik, reklam och media. Är allt sant som man ser på tv? Vad är smygreklam och hur påverkas vi av reklamen. Skillnader mellan reklambilder och verkligheten.

Syfte

Syftet med arbetsområdet är att utveckla elevernas förmåga att tänka källkritiskt, att analysera och reflektera kring olika källors relevans och trovärdighet.

Centralt innehåll

Arbetssätt/Förmågor

Under arbetsområdet kommer vi att:

- diskutera i små och stora grupper
- titta på filmklipp
- undersöka olika medier

-undersöka reklam

Eleverna kommer att träna på att analysera trovärdighet och sannolikhet.

Ord och begrepp som eleverna ska känna till:

media

internet

dagstidningar

kvällstidningar

källkritik

könsroller

jämställdhet

Bedömning

Vi kommer att bedöma om eleverna:
- deltar i diskussioner och övningar
- kan förstå vad som är reklam och vad som är sanning

Läroplanskopplingar

Syfte

• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Centralt innehåll

• Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.