<h1 style="text-align: center;"><strong>Planering</strong></h1>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bakgrund</h2>
<p>(Varf&ouml;r har vi valt temat?)</p>
<p>Barn har ett stort behov av att r&ouml;ra sig och Junibacken har f&ouml;rm&aring;nen att kunna g&aring; till B&auml;ckeskolans gymnastiksal 1 g&aring;ng i veckan.&nbsp;<br />Eftersom en god utvecklad motorik underl&auml;ttar f&ouml;r inl&auml;rning s&aring; f&ouml;rs&ouml;ker vi att hj&auml;lpa barnen till att utveckla sina motoriska f&ouml;rm&aring;gor.</p>
<p>Vi vill uppmuntra barnen till att k&auml;nna r&ouml;relsegl&auml;dje.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>(Vad vill vi uppn&aring;, vilka kompetenser vill vi utveckla?)</p>
<p>Vi vill skapa m&ouml;jlighet f&ouml;r dem att bli trygga med milj&ouml;n och med de flesta redskap.</p>
<p>Vi vill ge dem m&ouml;jlighet att:</p>
<ul>
<li>Utveckla sin fysiska kontroll. Att kunna g&aring;, springa, hoppa, krypa osv.</li>
<li>Utveckla sin organiserade r&ouml;relse s&aring; som att koordinera sina armar och ben</li>
<li>l&auml;ra k&auml;nna sin kropp och sin kropps f&ouml;rm&aring;ga. &nbsp;B&aring;de m&ouml;jligheter och begr&auml;nsningar</li>
</ul>
<p>Vi utvecklar/tr&auml;nar dessutom barnens</p>
<ul>
<li>Inl&auml;rning</li>
<li>Koncentration</li>
<li>Sj&auml;lvf&ouml;rtroende</li>
<li>Sj&auml;lvbild</li>
</ul>
<h2>Metod</h2>
<p>(Vilka metoder anv&auml;nder vi oss av, hur g&ouml;r vi?)</p>
<p>Vi g&aring;r till gymnastiksalen och leker lekar och bygger olika redskapsbanor.</p>
<h2>Uppf&ouml;ljning och Utv&auml;rdering</h2>
<p>(Hur gick det, har vi uppn&aring;tt v&aring;ra m&aring;l, vad var intressant, v&aring;ra upplevelser kring arbetet)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Analys och Utveckling</h2>
<p>(Hur blev resultaten, vilka var framg&aring;ngsfaktorerna, hur g&aring;r vi vidare</p>

Gymnastik i skolans gymnastiksal

Matriser i planeringen

Uppgifter