<p>Vad: Vi tittar tillsammans p&aring; bilderna vi tog p&aring; de olika byggnaderna och samtalar om vad vi s&aring;g.</p>
<p>Syfte: Att barnen &auml;n en g&aring;ng (f&ouml;rsta g&aring;ngen var n&auml;r vi var p&aring; Lantan), f&aring;r reflektera &ouml;ver vad vi s&aring;g p&aring; bes&ouml;ket p&aring; Lantan. Vi visar bilderna vi tog p&aring; filmduken f&ouml;r att alla ska kunna se. Barnen f&aring;r sedan ber&auml;tta vad de ser och j&auml;mf&ouml;ra byggnaderna med varandra och med sitt eget hus. De f&aring;r &auml;ven reflektera &ouml;ver varf&ouml;r byggnaderna ser ut som de g&ouml;r.</p>

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Samtal om besöket på Lantan

Matriser i planeringen

Uppgifter