Superhjältar

Projekt "Superhjältar" Barnen visar ett intresse för superhjältar. Genom att prata,skapa och leka superhjältar. Genom detta projekt vill vi utmana barnens tankar vidare och bland annat ställa oss frågor som vad är en superhjälte? och vilka egenskaper utgör en superhjälte? Se tankekarta bredvid.

Nuläge:

Var är vi?

 Vi har sett att många i gruppen leker lekar som innefattar superhjältar av olika slag. Vid dialog mellan barn och barn-pedagog har samtalet kunnat varit om någon superhjälte eller liknande. Hur vill vi själva vara om vi är superhjältar. De har också ett intresse för fantasi och kan berätta olika sagor och hitta på olika fantasilekar med varandra. 

 

Syfte: 

Varför?

Vi vill starta upp ett projekt om superhjältar för att kunna utmana barnens tankar och idéer kring ämnet. Vi ser vikten av att stärka barnens självständighet och identitet. Tron på sig själv. Vi vill utveckla barnens fantasiförmåga. Även kritiskt granska vad en superhjälte är och om jag står bakom det den gör.

 

Genomförande:

Hur kan vi utmana barnen inom det valda projektområdet?

Vi vill arbeta mycket utifrån den värdegrund som genomsyrar förskolan. Därav skapa undervisande tillfällen som grundar sig i normer och värden.  Vilka olika egenskaper har en superhjälte, är de hjälpsamma mot andra eller inte, kan en superhjälte vara elak. Vem var den första superhjälten? Vill utmana barnens fantasiförmåga genom att erbjuda dem olika material som öppnar upp till samtal och vidare tankar inom en fantasivärld där allt kan hända. Det är helt fritt att fantisera men kan allt bli till verklighet? Använda oss av olika litteratur både analogt och digitalt, kunna se till olika karaktärer och superhjältar. Titta på hur de framställs i olika berättelser. 
Vi kommer arbeta med skapande verksamhet genom att rita superhjältar, konstruera superhjältar, leka. Då får vi också tillfälle att arbeta med våra grundfärger.

Skapa undervisande tillfällen där olika bilder och berättelser erbjuds för att öppna upp till samtal, tolkning och reflektion.  Barnens intressen och fokus får vägleda oss inom ämnet för att se var vi slutar någonstans. Vi vill också arbeta med att den egna rösten stärks och att vi skapar situationer då de får uttrycka sig på olika sätt detta för att möjliggöra för att varje barn får förutsättningar att stärka deras egen identitet, detta är den jag är i den här gruppen/på den här jorden!  

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• fantasi och föreställningsförmåga,