Religion 9A - Etik och moral v12

Det är inte lätt att vara människa. Vår existens är bitvis kantad av sorg och motgångar och även när det mesta i livet går bra fylls vardagen ändå av frestelser och situationer där olika önskningar, känslor och förpliktelser krockar och kräver svåra beslut. Att vara tonåring gör det inte lättare; att hitta sin egen identitet samtidigt som man frigör sig från vuxenvärlden och både utsätts och utsätter andra för grupptryck av alla sorter. Nej, det är sannerligen inte lätt att vara människa.

Detta arbetsområde handlar om att göra det rätta. Människor har i alla tider tänkt kring vad som är rätt och fel. Över tid har det utvecklats särskilda sätt att tänka – teorier kring hur man kan avgöra svåra frågor – och dessa kallar vi etikskolor. Vi ska titta på dessa och introducera begrepp lämpliga för samtal om etiska frågor. Och vi ska analysera och diskutera olika etiska frågor utifrån konkreta situationer. Det blir en fördjupning, redovisning och prov (se nästa sida).

 

Redovisning och prov: Fredag den 26/3

 

Källor

 

 

Begreppen finns på Quizlet.

 

Texter:

So-rummet.se "Etik och moral"

So-rummet.se "Etiska teorier och normativ etik"

So-rummet.se "Konsekvensetik"

So-rummet.se "Pliktetik-regeletik"

So-rummet.se "Sinnelagsetik"

So-rummet.se "Dygdetik"

 

Ljud:

 "Normativa etiska teorier" 6min

 

Filmer:

"Att göra det rätta: om etik och moral" 2min

Studi.se "Etik och moral -en kort introduktion" 5min

sli.se "Etik och etiska modeller" 19min

Blå ugglan "Vad är etik och moral?" 5min

Blå ugglan "Vad är konsekvensetik?" 5min

Blå ugglan "Vad är sinnelagsetik?" 3min

Blå ugglan "Vad är pliktetik?" 4min

Blå ugglan "Vad är dygdetik?" 3min

 

 

 

Arbetets gång:

1.     Se på nyheter och leta efter etiska frågor/dilemman.

2.     Genomgång av de olika ”etikskolorna” och begreppen.

3.     Studera etiska dilemman utifrån mallen nedan.   

4.     Vardagsdilemman. Läxa: Skriva ner 1-3 exempel på etiska dilemman i vardagen i en uppgift på teams. Studera era dilemman.

5.     Fördjupning i ett etiskt dilemma.

6.     Redovisning av era fördjupningar i tvärgrupper.

7.     Prov

 

Fördjupning

Du väljer en etisk fråga och undersöker den utifrån mallen nedan. Det är viktigt att du säter in dig i frågan så att du har bra med ”fakta på fötterna”. Du redovisar muntligt i tvärgrupper på fredag. Det finns möjlighet att samarbeta i grupp. Det kan också vara möjligt för några att redovisa för helklass. Din fördjupning kommer du också att få frågor till på provet.

 

Provet

Provet kommer att bestå av en kortsvarsdel och en långsvarsdel. Det kommer att handla om begreppen och de olika ”etikskolorna/modellerna” för att tänka kring rätt och fel. I långsvardelen kommer du att få ett etiskt dilemma att analysera enligt mallen nedan samt några frågor till din fördjupning. Du får ha 20 stödord till provet.

 

 

En mall för hur du arbetar med etiska dilemman

Det finns många sätt att jobba med etiska dilemman och här presenteras ett sätt att göra det - med en tydlig struktur som du bara kan följa steg för steg. Var noggrann, se till att du svarar på hela frågan och alla delar av frågan. 

 

1. Ta först reda på om det över huvud taget är ett moraliskt dilemma (ett problem). Det är ett problem om viktiga värden står mot varandra. Om inga viktiga värden står emot varandra är det egentligen inte ett etiskt dilemma och då kan du helt enkelt svara ”nej” på frågan och bara förklara varför. Om du tycker att det finns viktiga värden som står mot varandra fortsätter du till steg två.

 

2. Diskutera vilka värden som står mot varandra. Förklara varför dessa värden är viktiga. Problematisera genom att vända och vrida på värdena och se dem ur olika ljus. 

 

3. Titta på vad de olika filosofiska etikskolorna skulle säga om problemet. Skulle de anse att handlingen var rätt eller fel? Kom fram till en slutsats för var och en av skolorna och motivera den.

 

4. Avsluta med att ge din personliga åsikt och motivera denna med hänvisning till det du kommit fram till tidigare. Tänk på att var tydlig: förklara och definiera ord och begrepp du använder och var nyanserad – det vill säga: se saker ur flera perspektiv. 

Begrepp:

Etik och moral

Gyllene regeln

Normativ etik

 

4 ”etikskolor”/etiska modeller:

1.     Konsekvensetik

2.     Pliktetik

3.     Dygdetik

4.     Sinnelagsetik

 

Moraliska dilemman

Fakta och värderingar

Egenvärde-nyttovärde

Analys och argumentation

Människosyn

Frihet och ansvar

Egoism-altruism-universalism

Civil olydnad

Pacifism

 

Utilitarism (Jeremy Bentham, 1748–1832)

Kants kategoriska imperativ (Immanuel Kant, 1724-1804)

 

”Vit lögn”

”Dubbelmoral”

”Ändamålen helgar medlen”

 

 

Utdrag från det centrala innehållet i kursplanen för religion åk7-9:

 Etik

• Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.

• Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.

• Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.

• Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och

   demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.