Att måla sin egen ladugård/stall

Barnen får måla en ladugård/stall, sina erfarenheter.

Vad: Barnen får måla med målarfärg hur de har erfarit att en ladugård/stall ser ut. 

Syfte: Vi har på olika sätt undersökt hur våra hus ser ut och hur de är uppbyggda. De har fått måla sina egna hus och nu får de måla en ladugård, efter de erfarenheter de har fått under våra aktiviteter. Under samlingen får barnen först se på när en pedagog målar en ladugård. De får berätta vilka delar som ska målas, vägg, grund, dörr osv. Samtidig kopplar vi det till hur deras hus är uppbyggda. Undertiden barnen målar, reflekterar vi över likheter och olikheter mellan byggnaderna. Barnen får sedan välja vilka djur som ska bo i ladugården och klistra fast bilder på dem på målningen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• fantasi och föreställningsförmåga,