läsa och skriva

Du kommer att - bekanta dig med olika sagofigurer - få förståelse för hur en saga är uppbyggd - utveckla förmågan att på egen hand rita och skriva en saga utifrån en given struktur.

Lärandemål - syfte

Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

- beskriva och berätta muntligt

- få förståelse för sagans handling, miljö, karaktärer och tid.  

- beskriva en bild med enkla meningar

- läsa enkla sagor/texter och skriva korta meningar. Detta syfte är enbart för äldre elever. Exempelvis barn i 3:an. 

- se hur en saga är uppbyggd: Det var en gång....handling....slut

Undervisning - centralt innehåll

Undervisningen innehåller följande moment:

• högläsning för elever med medföljande frågor såsom: vilket budskap vill sagorna förmedla?
• muntlig återberättande av sagan utav eleverna. (Berätta en särskild händelse i sagan.) 
• samtal om sagor och sagofigurerna (beskrivning av huvudpersonerna i sagan och av miljön.)
• lekar och sånger, samt måla en bild från sagan med medföljande kort beskrivning, max en mening.
• rita och skriva med hjälp av tankekartor där temat är sagans titel.  

 Bedömning

I dina arbeten kommer läraren att bedöma på vilket sätt du:

• deltar i samtal om sagorna och sagofigurerna. 
• kan beskriva och berätta med egna ord om bekanta sagofigurer/sagor
• kan läsa, förstå och återberätta innehållet i åldersanpassade texter
• utökar ditt ordförråd
• kan stava och skriva ord och meningar i ett återberättande av en saga.
• uttrycker dig i bild om du är i den åldern då du inte lärt dig skriva än.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.
• Muntligt berättande för olika mottagare.
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.