Vi lär på lekplatsen - kraft och rörelse. VT- Vecka 12-18

Du har många gånger åkt rutschbana och gungat på en lekplats i din närhet men nu ska vi göra det med "forskarglasögonen" på för att lära oss om fysikens regler. I klassrummet och på lekplatsen ska vi göra undersökningar för att förstå begreppen balans, tyngdpunkt, jämvikt, friktion och tyngdkraft.

Undervisning

• Vi kommer att ha genomgångar i klassrummet där vi berör alla begrepp du ska lära dig.
• Vi kommer att göra undersökningar i klassrummet och på skolgården för att lära oss om några av fysikens regler.
• Du ska dokumentera dina undersökningar och sedan arbeta med dem i klassrummet innan vi gör grupper där ni får presentera de olika begreppen.

Bedömning, du skall kunna:

• använda dig av begreppen tyngdkraft, friktion, balans, jämvikt, tyngdpunkt.
• utföra undersökningar i klassrummet och på lekplatsen utifrån instruktioner.
• dokumentera ditt arbete genom text, bild och film.
• jämföra  din dokumentation med någon annan.
• visa dina kunskaper genom att delta i undersökningar och diskussioner.

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.