Glasögon - Vt 2021

"Ett företag som tillverkar glasögonbågar vill förbättra sitt utbud. De vill att deras glasögonbågar ska kunna anpassas till olika målgrupper eller till speciella tillfällen. Uppdraget består av att hjälpa företaget att utveckla och förbättra sitt utbud genom att utforma glasögonbågar."

I arbetet utvecklar du din kunskap om

• Hur glasögonbågar är uppbyggda och av vilka material de är gjorda

• Hur glasögon har förändrats över tid

• Vilken betydelse glasögon har haft för människan.

Så här kommer vi att arbeta:

• Vi ser filmer

• Gör uppgiften "Glasögonens betydelse och historia".

• Ritar skisser 

• Bygger modeller av glasögon

Så här visar du dina förmågor och kunskaper:

• Genom att göra en enkel idéskiss 

• Genom att utforma en modell av glasögon för din målgrupp utifrån din idéskiss

• Samtala kring vilken betydelse glasögon har och har haft för människan.

• Använda ord och begrepp.

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över tekniska lösningar i vardagen utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• hantera redskap och teknisk utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt,

Centralt innehåll

• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Dokumentation, till exempel i form av skisser och bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Föremål i elevens vardag. Hur de är anpassade efter människans behov och har förändrats över tid.
• Föremål där enkla mekanismer såsom hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatsen och husgeråd av olika slag.