Veckans tal 0-10

I förskoleklass arbetar vi under en vecka lite extra med ett tal. Detta kallar vi för Veckans Tal. Talen vi arbetar med är talen: 0-10.

Veckans tal

I förskoleklass arbetar vi under en vecka lite extra med ett tal. Detta kallar vi Veckans Tal. 

Du kommer få bekanta dig med talen 0-10 genom att undersöka och titta på hur många olika sätt man kan visa talet på. Du kommer även erbjudas i halvgrupp mattestationer där vi arbetar praktiskt med talet.

Till varje tal ser vi ett avsnitt ur "Livet i mattelandet". I varje avsnitt är det fokus på siffror, tal och olika matematiska begrepp, matteord. Vi kommer i våra lärstationer i matematik arbeta med avsnittets tal och innehåll. Vi kommer också att arbeta i lärpar där du får samarbeta med andra och tänka, resonera och räkna matematik. Vidare kommer du även få arbeta i din egna matematik bok, Favorit matematik.

Några av sakerna vi kommer att arbeta med är:

• Talen 1-10
• Likheter och olikheter
• Sortering
• Större än och mindre än
• Hälften och dubbelt
• Femkompisar
• Jämna tal
• Udda tal
• Väga
• Mäta
• Tiokompisar
• Tiotalsövergånga
  

Undervisning syftar till att skapa förståelse om:

• Talen 0-10: sifferskrivning, talens ordning på tallinjen
• Utveckla sin förmåga att lösa problem inom talområdet 0-10.
• Talkamrater
• Antalsuppfattning
• Förklara och resonera om hur addition/plus och subtraktion/minus, tecknet ska användas.  
• Förklara och resonera om hur likhetstecknet ska användas.
• Ordningstalen 1:a till 10:e
• Dubbelt och hälften
• Udda - jämna tal. 
• Mäta - lång, längre, längst, kort, kortare, kortast
• Väga - tung, tyngre, tyngst, lätt, lättare, lättast

Bedömning - vad och hur

Bedömning sker genom observation och samtal samt dokumentation i din egna matematik bok, Favorit matematik.

Kartläggning "Hitta matematiken"

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
  
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling

Centralt innehåll

• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring