<h2>Syfte med arbetsomr&aring;det:</h2>
<ul id="Points" class="points" data-reactid=".0.5.0.1">
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259779">
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259779.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259779.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259779.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259779.1.0.0.0">Sl</span> </span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259779.2"><em>Syfte</em> formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med hj&auml;lp av l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,</span></li>
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259781"><button id="303259781" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259781.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259781.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259781.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259781.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259781.1.0.0.0">Sl</span> </span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259781.2"><em>Syfte</em> analysera och v&auml;rdera arbetsprocesser och resultat med hj&auml;lp av sl&ouml;jdspecifika begrepp, och</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;det:</h2>
<p><strong>Stickning</strong>:</p>
<p>Du kommer att prova p&aring; att g&ouml;ra en l&ouml;p&ouml;gla, r&auml;tamaskor, avigamaskor, avsluta arbetet (maska av)</p>
<p>Du v&auml;ljer hur du vill montera ditt arbete.</p>
<p>Du g&ouml;r en dokumentation och en utv&auml;rdering av arbetet.</p>
<p>Jag kommer dels att visa hur man g&ouml;r kombinerat med att det finns instruktionsfilmer som visar de olika momenten.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Bed&ouml;mning av arbetsomr&aring;det:</strong></p>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma:&nbsp;<br /><br />Hur v&auml;l du arbetar p&aring; lektioner och arbetar med materialet och tekniken.</p>
<p>Hur v&auml;l du anv&auml;nder redskapen p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt.<br /><br />Hur v&auml;l du f&ouml;ljer arbetsbeskrivningen samt reflekterar om ditt arbete med din stickning.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Arbetstid och deadlines f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</strong></p>
<p>Det &auml;r individuellt hur l&aring;ng tid arbetet tar.</p>

Slöjd

Händernas arbete! Med ett garnnystan en stickning kan man skapa textila föremål.

förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,

förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.

Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.

Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.

Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.

Garnteknik - Stickning

Matriser i planeringen

Uppgifter