<h2>M&aring;l med undervisningen</h2>
<ul>
<li>Kunna ge exempel p&aring; tekniska l&ouml;sningar.</li>
<li>K&auml;nna till "de m&auml;ktiga fem"</li>
<li>Kunna delta aktivt i diskussioner/ grupparbeten.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Det h&auml;r ska vi g&ouml;ra:</h2>
<p>Vi kommer att arbeta p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt:<br /><br /></p>
<p>- Ha gemensamma genomg&aring;ngar.<br /><br />- Diskussioner om vad teknik &auml;r, varf&ouml;r vi beh&ouml;ver den och var den finns.<br /><br />-Vi letar teknik i klassrummet, utomhus och hemma.<br /><br /><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">-Titta p&aring; film om "de m&auml;ktiga fem" inom tekniken: kil, skruv, hjul, blocket och h&auml;vst&aring;ngen.<br /><br /></span><span data-mce-mark="1">-G&ouml;ra experiment d&auml;r vi anv&auml;nder oss av "de m&auml;ktiga fem".<br /><br /></span><span data-mce-mark="1">-Bli uppm&auml;rksamma p&aring; olika mekanismer i vardagsf&ouml;rem&aring;l och l&auml;ra oss olika tekniska begrepp.<br /><br /></span><span data-mce-mark="1">-Enkla faktatexter.</span></p>
<p><span data-mce-mark="1">- Skriva text.</span></p>
<p><span data-mce-mark="1">- Rita.</span></p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>&nbsp;</h2>

Teknik

Tekniska mekanismer såsom hävstången, kilen, skruven, lutande planet och hjulet.

 Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag. 

 Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. 

 Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

 Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

 Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov. 

 Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid. 

De mäktiga fem år 1

Matriser i planeringen

Uppgifter