Snart &auml;r mars f&ouml;rbi och vi g&aring;r in i april och v&aring;r. Vecka 13 &auml;r det p&aring;sklov och endel barn och personal &auml;r lediga. Vi &ouml;nskar dem en trevlig ledighet och v&auml;lkomna tillbaka utvilade och redo f&ouml;r nya &auml;ventyr efter sitt lov. Eftersom att det &auml;r p&aring;sk till helgen, kommer vi att p&aring;skpyssla lite i b&ouml;rjan av veckan. Ett utm&auml;rkt tillf&auml;lle f&ouml;r att forts&auml;tta utforska atelj&eacute;n.&nbsp; 
Vi forts&auml;tter med att arbeta med v&aring;rt projekt,&nbsp;att g&ouml;ra sin r&ouml;st h&ouml;rd. Barnens intressen &auml;r f&ouml;r tillf&auml;llet blandannat:
<ul>
<li>bollar</li>
<li>s&aring;ng och musik</li>
<li>dans och r&ouml;relse</li>
<li>promenad och skogen</li>
<li>m&aring;la</li>
<li>bygga med olika material</li>
</ul>
Vi forts&auml;tter att utforska och utveckla v&aring;r atelj&eacute;, barnen har visat ett intresse och en nyfikenhet f&ouml;r sj&auml;lva rummet samt att m&aring;la. Vidare kommer vi &auml;ven att introducera lera som ett pedagogiskt material.
Vi lyssnar mycket p&aring; musik, sjunger och dansar under v&aring;ra dagar p&aring; snickerboa, b&aring;de inne och ute. Barnen &auml;r v&auml;ldigt f&ouml;rtjusta i v&aring;ra r&ouml;relsekort, s&aring; de har &auml;ven flyttat med ut p&aring; g&aring;rden. Barnen tittar g&auml;rna p&aring; bilderna och pratar om dem och vill g&ouml;ra r&ouml;relserna.&nbsp; Att vi b&ouml;rjat g&aring; p&aring; promenader till skogen &auml;r v&auml;ldigt uppskattat. Vi tar med v&aring;ran skogsl&aring;da som vi samlar saker barnen vill ta med tillbaka tillf&ouml;rskolan. Vi tar sedan fram materialet med barnen och reflekterar &ouml;ver inneh&aring;llet och h&auml;ndelsen.&nbsp;
<ul>
<li>m&aring;ndagar- projekt och ute</li>
<li>tisdagar- projekt och ute</li>
<li>onsdagar- utedag p&aring; g&aring;rden</li>
<li>torsdagar- utedag/promenad</li>
<li>fredagar- reflektion</li>
</ul>
&nbsp;
Annie,Camilla, Safiyo och Fartuun

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

Vecka 13,14,15,16

Matriser i planeringen

Uppgifter