PP Teknik Bäcken VT 21

PP Bäcken Teknik VT 21

Mall -  Planering planering (Pp) 

Arbetsområde/tema/projekt: Teknik/Värdegrund

Tidsperiod :April

Förskolans namn: Skogsgläntans förskola

Grupp: Bäcken

Barnens ålder: 1-4

År och datum:2021

Planeringen Upprättad av: Johanna

  

 

Vilket innehåll ska behandlas? - Teknik / värdegrund

Vilka målområden i läroplanen berörs? - Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra, Lpfö 18 Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner? - Se ovan, samt att Samarbeta för att erbjuda en god lekmiljö för utveckling, lek och lärande

Hur kommer arbetet att läggas upp? Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Hur görs barnen delaktiga? Vem är ansvarig? -Vi kommer fortsätta i skapandet av barnens egna husbyggen tills alla som vill har gjort. Därefter kommer vi i personalen att låta barnen ha delaktighet och inflytande i den gemensamma staden som alla husbyggen kommer att bidra till. Alla hus kommer vara lika värda och betydelsefulla. Deras erfarenheter har vi tagit tillvara och lyssnat in när de berättat vad och hur de vill att deras hus ska se ut.

Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Dokumentations- och utvärderingsmetoder? -Unikum, inne på avdelningen, och förhoppningsvis en fin dag i slutet på månaden kunna visa vårdnadshavare barnens skapande.

 

 

Uppföljning: Har vi gjort det vi planerade? Om inte, varför

Utvärdering: Har vi nått våra mål och vilka resultat har vi kunnat se? - Ja, vi har inspirerat barnen i vårt projekt. Dels att bygga ett stort gemensamt hus där vi arbetet med lärkompisar och dels i att skapa egna små hus där alla ser olika ut.

Beskriv barnens inflytande och delaktighet. - Barnen har fått stort inflytande i skapandet. De har fått använda det material som finns tillgängligt och skapa sina egna hus

Analys: Varför blev det som det blev? Hur vet vi att vi nått de här resultaten? Vilka fakta bygger vi det på? - Vi har en tydlig tråd genom vår projektbok och har lyssnat in barnen för att kunna erbjuda material de vill arbeta med. Barnen har fått prova på olika tekniker och tagit hjälp av varandra och oss vuxna för att nå resultat.

Åtgärder för utveckling: Hur går vi vidare? - Vi går vidare i arbetet med vårt projekt med att färdigställa staden och går vidare till matematiken.

Utvärderingen gjordes av: Carina och Johanna

 

Pedagogisk planering, ett exempel från verksamheten 

• Vilket innehåll ska behandlas?
  - Förbättra och utveckla lekmiljön/arbetsmiljön på förskolan tillsammans med barnen.
  
  

• Vilka mål i Läroplanen berörs?

- Samarbeta för att erbjuda en god lekmiljö för utveckling, lek och lärande

- Utveckla sin förmåga att uttrycka tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation

- Utveckla sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för förskolans miljö

- Tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.