Nu p&aring; v&aring;ren kommer vi att ta med oss olika material till skapande; papper, vattenf&auml;rg,modellera osv.
Vi t&auml;nker ocks&aring; ha en liten odling n&auml;r v&aring;ren blivit lite varmare.
Nu har vi redan haft med oss fj&auml;drar och det har varit viktigt f&ouml;r barnen att kolla att de &auml;r kvar n&auml;r vi kommer.
Vi l&aring;ter barnens intresse spela stor roll och vi ska vara nyfikna p&aring; v&aring;ra utflykter; det som vi ser,det som vi kan k&auml;nna,det som vi kan lukta.&nbsp;
Det som vi g&ouml;r idag ska h&auml;nga med det som vi gjorde/ upplevde ig&aring;r.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,

Skapande utomhus

Matriser i planeringen

Uppgifter