M&aring;l: Barnen i lekgruppen ska ges m&ouml;jlighet att lyssna p&aring; varandra, v&auml;nta p&aring; sin tur, samarbeta och tr&auml;na sig att beskriva f&ouml;rem&aring;l och ge ledtr&aring;dar till kompisar.
Vad: Kims lek. En lek d&auml;r man jobbar mycket med tankeverksamheten och med visualiseringsf&ouml;rm&aring;gan.&nbsp; 
S&aring; h&auml;r g&aring;r det till: Man l&auml;gger ut ett antal f&ouml;rem&aring;l framf&ouml;r sig s&aring; att alla barn ser. Peka g&auml;rna p&aring; varje sak och s&auml;g h&ouml;gt vad det &auml;r f&ouml;r n&aring;got. L&aring;t sedan ett barn blunda medan ett annat barn plockar bort ett f&ouml;rem&aring;l. N&auml;r barnet tittar igen s&aring; ska det f&ouml;rs&ouml;ka komma ih&aring;g och s&auml;ga vilket f&ouml;rem&aring;l som plockats bort.&nbsp;sv&aring;righetsgraden kan varieras genom att &ouml;ka antalet f&ouml;rem&aring;l som ligger framme men ocks&aring; antal f&ouml;rem&aring;l som plockas bort.
I genomf&ouml;randet med barnen &auml;r det ett barn som blundar och ett barn som plockar bort f&ouml;rem&aring;l. Tanken &auml;r att de &ouml;vriga barnen i gruppen ska f&ouml;rs&ouml;ka beskriva f&ouml;rem&aring;let och ge kompisen ledtr&aring;dar om s&aring; beh&ouml;vs. Vi turas om i rollerna s&aring; att alla barn f&aring;r vara den som blundar respektive plockar bort. Syftet med leken &auml;r att:
<ul>
<li>utveckla barnens f&ouml;rest&auml;llningsf&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>utveckla barnens samarbetsf&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>barnen f&aring;r &ouml;va sig att s&auml;tta ord p&aring; de f&ouml;rem&aring;l som finns i leken</li>
<li>&nbsp;l&auml;ra sig att beskriva &nbsp;olika f&ouml;rem&aring;l</li>
</ul>

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

får förutsättningar för att utvecklas, leka och lära och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,

ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,

Leklust: Kims lek

Matriser i planeringen

Uppgifter