Geografi: jordens klimat, vegetationszoner och sårbara platser

Under vårterminen kommer vi att lära oss mer om jordens utformning, klimat och levnadsvillkor. Klicka på fliken "innehåll" för att se fullständig planering.

Syfte med undervisningen

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

- analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

- utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

  

 

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att lära oss om hur jorden ser ut och påverkas med hjälp av läromedlet Gleerups, filmklipp, klassdiskussioner och genomgångar:

- Förkunskaper

- Viktiga begrepp

- Levnadsvillkor

- Klimat

- Klimatförändringar

- Vegetationszoner

- Sårbara platser

- Fattiga & rika länder

- Kartkunskap

- Hållbarhetsfrågor

 

 

 

Det här ska du lära dig

- Hur människors levnadsvillkor varierar på olika platser på jorden

- Jordens olika klimat & påverkan av klimatförändringar

- Sårbara platser på jorden

- Skillnaden på fattiga & rika länder

- Kartkunskap och jordens utformning

- Hållbarhet

 

 

Här är en lista med ord och begrepp som är viktiga för din förståelse av området

Se bifogad begreppslista. 

 

 

 

Så här kan du visa dina kunskaper

- Momenten kommer att bedömas utifrån delaktighet på lektioner samt genomförande av de uppgifter fördelade över de olika momenten.

- Fylla i min begreppslista i Google Classroom

- Inlämning av Google presentation v.19 i Google Classroom

En mer detaljerad lektionsplanering finns i klassens SO-rum i Google Classroom.

7I: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qtwwdl_cG0ThA-g9TRuAcA5hBmNcTYBDIEkgpVe8_6w/edit#gid=0

 

7IV: https://docs.google.com/spreadsheets/d/15IT0n7EEKq5SnAvlgEEsnpyKUM9HtcRX7tte2OcNNyE/edit#gid=0

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Jordens klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människors levnadsvillkor.
• Klimatförändringar, olika förklaringar till dessa och vilka konsekvenser förändringarna kan få för människan, samhället och miljön i olika delar av världen.
• Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.
• Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och olika skalor. Topografiska och olika tematiska kartor.
• Metoder för att samla in, bearbeta, värdera och presentera geografiska data, till exempel om klimat, hälsa och handel, med hjälp av kartor, geografiska informationssystem (GIS) och geografiska verktyg som finns tillgängliga på internet, till exempel satellitbilder.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
• Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
• På vilka sätt sårbara platser kan identifieras och hur individer, grupper och samhällen kan förebygga risker.
• Intressekonflikter om naturresurser, till exempel om tillgång till vatten och mark.
• Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
• Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.

Uppgifter

Inlämning GE: faktabok

Under våren har vi lärt oss om hur jorden ser ut och påverkas med hjälp av läromedlet Gleerups, filmklipp, klassdiskussioner och genomgångar.

För att visa dina kunskaper ska du som elev skapa en faktabok om ämnesområdet, som ska lämnas in under vecka 19. Till er hjälp har ni även den begreppslista som vi arbetat med att fylla i parallellt under lektionerna.

GE instruktioner & lärandematris

Arbetet ska skrivas och lämnas in i presentationen "faktabok GE" i Google classroom SO klassrummet. Se instruktioner och lärandematris i bifogad länk.

Begreppslista

GE begreppslista.pdf