Arbetsplan för april, maj och juni: Bamse - kropp och hälsa

Under våren (april, maj och juni) fortsätter vi med läsårets tema: Sagan. Denna period utforskar vi Bamses sagor med fokus på kropp och hälsa samt värdegrunds frågor.

 

Bamse projektet

Att röra sig och ha koll på grovmotoriken har stor betydelse, inte bara för den fysiska hälsan. Forskning visar att det också påverkar sådant som inlärning, koncentration, självförtroende och självbild.

Genom detta projekt vill vi att barnen skall få en ökad kroppsuppfattning. Utveckla sin grov- och finmotoriska förmåga. Få en stark självkänsla samt känna grupptillhörighet, utveckla det sociala samspelet.

Vi vill väcka barnens intresse och nyfikenhet kring kroppen och få kännedom om vad som kroppen mår bra av och mindre bra av.

Vi vill via Bamse projektet skapa goda förutsättningar för en gynnsam språkutveckling i barngruppen

Vi vill att barnen skall få lära känna Bamse och hans vänner

 

Vi kommer bland annat:

·       Belysa och samtala om  kamratskap, allas lika värde, mångfald, genus mm. 

·       Hämta information och material från bamse.se

·       Lära känna karaktärerna i Bamses sagor.

·       Titta på filmer om Bamse (SVT öppet arkiv)

·       Sjunga sånger på temat

·       Högläsning av böcker

·       Berätta sagan med konkretmaterial (skapa en sagolåda med en bamse berättelse)

·       Rörelse lekar som Bamsegymnastik, Bamseyoga, Material finns på bamse.se (bamseskola)

·       Bamseloppet- Förskolan dag

·       Skapande kring Bamse

·       Observera barnens lek och utmana dem i leken (väva in undervisningssituationer i barnens lek)

Reflektion och analys frågor:      

·       Varför blev det som det blev?

·       Vad lärde jag mig?

·       Vilket lärande/förändrat kunnande såg vi hos barnen? Hur visade det sig?

·       Vilka tankar, frågor, idéer och reflektioner har aktiviteterna väckt hos dig och barnen?

·       Var det svårt för någon att lära sig/delta? Varför? 

 

·       Vad behöver ändras/utvecklas och hur gör vi det? Tankar och förslag på fortsatta aktiviteter och utmaningar utifrån barnens förmågor och intressen.  

 

Samverkan med vårdnadshavare

Vårdnadshavare informeras och hålls delaktiga om vårt kvalitetsarbete via dagliga möten vid lämning och hämtning, barnens lärlogg i unikum och vid utvecklingssamtalen under våren.

 

Under april maj juni uppmärksammar vi viktiga dagar och högtider som:

Påsk

Valborg 30 april

Förskolans dag 20 maj

Nationaldagen 6 juni (uppmärksammas den 4 juni)

Midsommar 21 juni

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,