Skärgårdsstads förskolor

Planeringsmall- Tallsättra och Skärgårdsstads förskolor

Varför Läroplansmål	Barnen skall ges möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt till sin omgivande miljö. -lpfö -18 Barnen skall ha möjlighet att ta ansvar  -Lpfö -18 Förskolan ska ansvara för att barnen får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande Lpfö -18
Vad (undervisning i språk, kommunikation, musik, matematik)	Vi introducerar naturkunskap i form av att vi tittar närmare på vad som växer på våren.  Vi planterar själv för att kunna vårda och vattna den egna växten.  Vi fördjupar oss kring växter på våren.
Var (rum, plats, situation)	Vi arbetar både inomhus och utomhus. Vi använder film, böcker och sånger i vår förskolelokal och går ut och utforskar växter kring gården.
Hur ( metod) Hur gör vi? (Beskrivning av formen för undervisning, strategier för genomförande)	Vi använder relevant litteratur, film och sånger för att ha tillgång till en bred kunskapsbank för att utforska naturen.
När Tid för genomförande	Under april månad vid samlingstillfällen och vid våra utomhus stunder
Vem eller vilka genomför undervisningen (roller, material som inkluderas)	All personal genomför undervisningen
Reflektion (reflektion kring ovanstående frågor, utvärderande, utvecklingsfokus)	Barnen har visat intresse för de material vi förevisat som innehåller odling och växande. De har tyckt om att så frön och vattna sina växter. Det har funnits god tillgång till undervisningsmaterial

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,