Sagor - berättande text

Välkommen in i sagornas värld. I det här arbetsområdet kommer du att lära dig mer om hur berättande text i form av sagor är uppbyggda. Vi kommer att läsa flera klassiska sagor. Du kommer också öva på att skriva en egen saga som dina klasskamrater kommer att få ta del av.

Du kommer att få utveckla förmågan att:

• Skriva en berättande text i form av en saga med inledning, händelseförlopp med problem, lösning och avslutning.
• Följa en röd tråd när du skriver berättelser.
• Beskriva minst en person som är med i texten.
• Göra meningar med stor bokstav och punkt.
• Bearbeta din text utifrån respons från lärare och kamrater.
• Göra en digital presentation av sagan.

Arbetssätt:

• Du kommer att få jobba tillsammans med kamrater och självständigt.
• Du kommer att delta i genomgångar.
• Du kommer att få rita passande bilder till din text.
• Du kommer att få träna på att beskriva en person och miljö.
• Du kommer att få träna på att bearbeta din text.
• Du kommer att få lyssna och titta på sagor.

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Du försöker skriva en saga med en början, handling/problem och slut.
• Du försöker följa en röd tråd när du skriver berättelsen.
• Använda stor bokstav och punkt.
• Medverka på lektionerna och i samarbetet med dina kamrater.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.