Sannolikhet och bråk

I detta område undersöker vi laborativt hur stor sannolikheter är i olika sammanhang. Vad spelar in på resultat? Vad betyder de olika begreppen? Allt detta ska vi hitta svar på!

Du kommer att arbeta laborativt utifrån elevnära aktiviteter.

Mål:

• Se möjliga utfall och beräkna sannolikheter.
• Se samband mellan bråk-decimaltal-procent och sannolikheter.
• Beräkna och förkorta bråk vid sannolikheter för olika summor.
• Använda strategier vid problemlösning.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
• Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.
• Enkel kombinatorik i konkreta situationer.
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.