Tidsram: V 15-22
&nbsp;
Undervisningens syfte: 
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Undervisningen syftar till att ge eleven kunskap om ord, begrepp och symboler inom &auml;mnesomr&aring;det musik f&ouml;r att kunna samtala om musik.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Undervisningen syftar till att ge eleven inblick och uppleva olika typer av musik och danser.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Undervisningen syftar till att utmana sin f&ouml;rm&aring;ga att ta emot instruktioner och sedan fullf&ouml;lja dessa.
&nbsp;
Arbetss&auml;tt:
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vi kommer lyssna p&aring; olika sorters musik och efter&aring;t samtala kring musiken.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vi kommer anv&auml;nda oss av olika digitala verktyg f&ouml;r att lyssna p&aring; musik.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Eleverna kommer f&aring; framf&ouml;ra sin &aring;sikt kring olika typer av musik och dans. 
&nbsp;
Bed&ouml;mning:&nbsp;&nbsp;
Hur eleven kommer att bed&ouml;mas: 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Eleverna kommer bed&ouml;mas genom delaktighet och n&auml;rvaro under lektionerna. 
Vad kommer att bed&ouml;mas: 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Elevens delaktighet under lektionerna.
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hur eleven tar sin an och anv&auml;nder nya begrepp och tecken som &auml;r relevanta f&ouml;r &auml;mnet musik. 
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Elevens f&ouml;rm&aring;ga att ta sig an en instruktion f&ouml;r att fullf&ouml;lja en aktivitet, samt hur eleven samspelar med andra.

Estetisk verksamhet

Bilder, film, musik, sång, dans och hantverksföremål från olika kulturer, traditioner och tidsperioder.

Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet för att till exempel kommunicera om bilder, musik och slöjd och för att utvärdera arbetsprocesser.

Estetisk-musik

Matriser i planeringen

Uppgifter