Flykten

Vad händer om det byggs en mur mellan dig och den du älskar? Soldater som vaktar gränsen och den stängd. I denna text får vi läsa om hur det var för ett par 1961.

Flykten, sidan 52 - 59

Under vecka 15 -18 arbetar vi med kapitlet Berlinmuren.

 

Grammatik

• Ordföljd - huvudsatser & bisatser 
• Konjunktioner: och, men & för 
• Skriva frågor
• Adverb

 

Skrivuppgifter

• En gemensam skriftlig sammanfattning av texten Flykten med hjälp av en tankekarta på s. 47.
• Skriva tio frågor till Erika. 
• Ett brev från Erika till hennes familj i Östberlin.

----------------------------------------------------------------------

 

Vecka 15

 

Måndag 12/4

Vi har lektion på Teams.

Vi går igenom en enkät som handlar om hur ni trivs på SFI.

Ni får göra en hörförståelse uppgift.

 

Tisdag 13/4

Ni studerar själva. 

Ni lyssnar på texten Flykten (s. 55) flera gånger och läser texten högt flera gånger.

Ni svarar på frågorna till texten på Forms. 

 

Onsdag 14/4

Vi har lektion på Teams. 

Vi tränar på Tala (s. 54)

Efter lektionen:

• Klicka här så kan ni se ordlistan till texten. Ni översätter orden till ert modersmål. 
• Klicka här så kan ni skriva meningar med era egna ord på Forms.

Klicka här så kan ni se anteckningar från idag.

 

Torsdag 15/4

Klicka här så kan ni se anteckningar från igår.

Vi har lektion på Teams.

Vi analyserar era egna meningar från igår.

Efter lektionen:

Klicka här för att läsa och lyssna på en tidningsartikel om fler som blir sjuka med covid-19 och behöver intensivvård. Det är viktigt att ni läser och lyssnar på nyheten flera gånger.  

 

Klicka här så kan ni läsa våra analyser och anteckningar från idag. 

Klicka här så kan ni se kommentarer på olika meningar med ordet fruktansvärd som ni skrev på Forms.

Klicka här så kan ni se kommentarer på olika meningar med ordet kär som ni skrev på Forms.

 

 

Fredag 16/4

Klicka här så kan ni läsa våra analyser och anteckningar från igår. 

Klicka här så kan ni se kommentarer på olika meningar med ordet fruktansvärd som ni skrev på Forms.

Klicka här så kan ni se kommentarer på olika meningar med ordet kär som ni skrev på Forms.

Vi har lektion på Teams. 

Vi pratar om gårdagens nyhet. Klicka här så kan ni svara på frågorna till nyheten.

 

Klicka här så kan ni se uppgiften (ordföljd) som ni ska göra efter lektionen. 

Klicka här så kan ni se anteckningar från idag.

--------------------------------------------------------

 

Vecka 16

 

Måndag 19/4

Vi har lektion på Teams.

Vi går igenom uppgiften ordföljd som ni fick göra i fredags.   

Ni gör uppgifter på Övningsmästaren:

• Rak ordföljd (Börja med subjekt)
• Omvänd ordföljd (Börja med tid)
• Omvänd ordföljd (Börja med plats)  

Klicka här så kan ni se dagens anteckningar.

Tisdag 20/4

Klicka här så kan ni se gårdagens anteckningar. 

Idag jobbar ni själva med konjunktionerna och bisatserna. Klicka här så kan ni se uppgifterna, som ni också har fått det hemskickat i pappersform. 

Fortsätt med bisatserna på Övningsmästaren:

• Vilken bisatsinledare passar? 
• Fortsätt meningen med en rätt bisats. (Satsschema för bisats hittar ni i boken på s. 193)

Jag vill att ni tittar på detta videoklipp som handlar om adjektiv och adverb. Vi pratar om det imorgon.

I Lunis har jag också skapat en läxa som handlar om adjektiv och adverb. 

Onsdag 21/4

Vi går igenom uppgiften på bisatsen, videoklippet och Lunis läxan.

Klicka här så kan ni se dagens anteckningar på adjektiv och adverb. 

Torsdag 22/4

Klicka här så kan ni se gårdagens anteckningar på adjektiv och adverb. 

Vi försöker använda adjektiv och adverb i vår gemensamma längre text.    

Grupp 1: Efter lektionen fortsätter ni själva med texten om Alis barndom.

Grupp 2: Efter lektionen fortsätter ni själva med texten om Kadras barndom.

Fredag 23/4

Vi tittar och diskutar vad ni själva skrev igår. 

Klicka här så kan ni se vad olika elever i grupp 1 skrev som fortsättning på Alis barndom.

Klicka här så kan ni se vad olika elever i grupp 2 skrev som fortsättning på Kadras barndom.

Efter lektionen jobbar ni med verblistan och försöker skriva egna meningar med egna ord på de ord som ni tycker är svåra. Ni ska vara klara till på måndag 26 april. Använd Lexin om ni tycker att det är svårt.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Vecka 17

Måndag 26/4

Vi tittar på verblistan och de meningar som ni har skrivit.

Efter lektionen ska ni jobba med läsförståelse i boken s. 58-59 och svarar frågorna på Forms. 

Tisdag 27/4 

Klicka här så kan ni se anteckningar från Teamslektion igår. 

Gör klart gårdagens uppgift på Forms om du inte har hunnit.  

Idag skriver ni om vad ni saknar från ert hemland. Klicka här så kommer ni till uppgiften på Forms. 

Onsdag 28/4

Vi tittar på vad ni skrev igår. Jag kommer att ta kontakt med en elev i taget på Teams och vi tittar på texten som ni skrev igår. Medan jag och eleven går igenom texten får ni andra jobbar med två uppgifter på Lunis.  

Torsdag 29/4

Ni lyssnar och läser nyheten om vaccineringen flera gånger. Ni skriver tre frågor till nyheten på Forms.

Fredag 30/4

Klicka här så kan ni se gårdagens anteckningar. 

Vi tittar på era frågor till nyheten om vaccineringen och tillsammans analyserar dem.  

Klicka här så kan ni se dagens anteckningar där vi tillsammans analysera era frågor till nyheten om vaccineringen.   

Efter lektionen ska ni lyssna och läsa nyheten om jobb i Sverige flera gånger. Ni skriver två frågor till nyheten om jobb i Sverige.

--------------------

Måndag 3/5

Vi tittar på era frågor till nyheten om jobb i Sverige och analyserar dem. 

Vi pratar om veckan eftersom Sanh har utvecklingsdag hela torsdag. 

Tisdag 4/5

Ni studerar själva. Jag har skapat fyra olika uppgifter på Lunis. 

Onsdag 5/5

Vi har lektion på Teams

Torsdag 6/5

Ni studerar själva eftersom Sanh har studiedag hela dagen. 

Fredag 7/5

Vi har lektion på Teams.