Syfte
&nbsp;- Syftet &auml;r att eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla sin kreativitet, nyfikenhet och samarbetsf&ouml;rm&aring;ga.
&nbsp;- I undervisningen fr&auml;mjas elevernas fantasi och f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;ra tillsammans med andra genom skapande och estetiska uttrycksformer med.
&nbsp;- F&ouml;rst&aring; traditionen av Melodifestivalen.
&nbsp;- Praktiska arbetss&auml;tt
<h1>M&aring;l</h1>
Eleverna -&nbsp;
&nbsp;- Kommer f&aring; dansa, sjunga, skratta, skapa, ta ansvar tillsammans, k&auml;nna samh&ouml;righet och att tr&auml;na p&aring; att st&aring; inf&ouml;r publik.
&nbsp;- M&ouml;jlighet att f&ouml;rst&aring; hur ett evenemang planeras och ordnas.
&nbsp;- Undervisningen i fritidshemmet kompletterar f&ouml;rskoleklassen och skolan genom att l&auml;randet i h&ouml;gre grad ska vara&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;situationsstyrt, upplevelsebaserat och grupporienterat samt utg&aring; fr&aring;n elevernas behov, intressen och initiativ.&nbsp;
&nbsp;- M&ouml;jlighet att utveckla goda kamratrelationer samt k&auml;nna tillh&ouml;righet och trygghet i elevgruppen.
&nbsp;- Ha kul och var kreativ!
&nbsp;
<h1>Hur</h1>
&nbsp;-&nbsp; Vi b&ouml;rjar med en "Mind map" (se bild) -&nbsp; Vi l&aring;ter eleverna sj&auml;lva komma med f&ouml;rslag p&aring; vad aktiviteten ska inneh&aring;lla. Och p&aring; vilket s&auml;tt de vill delta i aktiviten.
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=7018687921&amp;lppId=7018643541" />
&nbsp;
&nbsp;- Eleverna v&auml;ljer vem dom vill arbeta tillsammans med och vilken l&aring;t/dans dom vill tr&auml;na p&aring; och visa upp.
&nbsp;- Eleverna har m&ouml;jlighet att anv&auml;nda slagverksinstrument f&ouml;r sin f&ouml;rest&auml;llning.
&nbsp;- Eleverna som inte vill upptr&auml;da p&aring; scenen - har m&ouml;jlighet att delta i backstage-aktiviteter - Design - flaggor, biljetter, broschyrer, r&ouml;stkort, organisera "the green room", vara programledare, jury, fixa scenen, ljud/ljust tekniker, fotografera artisterna, ge ut - popcorn, saft, flaggor till publik och samla in r&ouml;sterna.
&nbsp;- Vi ses tv&aring; g&aring;nger i veckan i klassrummen och i gymnastiksalen f&ouml;r att &ouml;va, planera och skapa rekvisita som beh&ouml;vs till showen.
&nbsp;
<h1 class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; background: white; vertical-align: baseline; margin: 0cm 0cm 8.25pt 0cm;">Material</h1>
&nbsp;- Papper / f&auml;rgpennor&nbsp; - f&ouml;r flaggor, biljetter, r&ouml;stkort, programledarkort.
&nbsp;- Ipads&nbsp; - f&ouml;r att lyssna och l&auml;ra sig l&aring;tar, fotografera artisterna.&nbsp;
&nbsp;- Tillg&auml;ngliga slagverksinstrument - bongos, shakers, tamburiner, maracas
<h1>N&auml;r</h1>
&nbsp;- Under februari och mars 2021 -&nbsp; Final dag 17/3-21.

Musik

Bild

Slöjd

Idrott och hälsa

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Digitala verktyg för framställning av olika estetiska uttryck.

Melodifestivalen - Riala Fritidshem 2021

Matriser i planeringen

Uppgifter