Religion, politik och konflikter, v 14-16/17/21

I en del länder där regler och traditioner har utvecklats ur religiösa sedvänjor och religiösa ledare har detta påverkat den politiska utvecklingen i landet vilket ofta lett till våldsamma konflikter. För att förstå dessa samband kommer ska du under några veckor få tillfälle att studera konflikter i ett urval av dessa länder.

Syfte Lgr11

Genom undervisningen i ämnet religionskunskap ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

- analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället.

Centralt innehåll Lgr11

Religion och samhälle

- Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.

Så här arbetar vi

Vi börjar med att läsa och prata om hur konflikter kan uppstå i religioners namn och religioners roll i politiska skeenden. Tillsammans studerar vi några centrala begrepp som t ex Centraletik och Signaletik. Vi gör en snabbgenomgång av några konflikter som pågår i världen.

Därefter får du tillsammans med ett antal klasskamrater tillfälle att fördjupa dig i en av konflikterna i en s k expertgrupp. Vid avslutat arbeta ska du vara beredd att redovisa för dina kunskaper  i en tvärgrupp. Tvärgruppen ger också dig möjlighet att ta del av de andra konflikter vi studerar.

Tillsammans ska ni ta reda på orsaker/bakgrund till konflikten, redogöra för händelser och resonera kring följder och eventuella lösningar av konflikten.

Material: Läroboken Religion 7-9, Capensis förlag. Film och artiklar. 

Examination: En väl genomförd tvärgruppsredovisning. Skriftligt prov där du visar att du kan och förstår centrala begrepp och händelser. Provet består av två delar. Dels ett antal flervalsfrågor och dels ett resonemang om någon av de konflikter vi studerat.

Kunskapskrav

E

Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.

C

Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva förhållandevis komplexa  samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang.

A

Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva komplexa samband med välutvecklad och väl underbyggda resonemang.