Kartor att träna på https://online.seterra.com/sv Kopiera dokumentet och markera sedan i ditt dokument vilka kartor du tränat på, så att du vet till nästa gång det är dags för kartträning. Tänk på att du kan klicka på Visa alla eller Inlärning under kartan på vänster sida under Spelläge om du vill träna på kartan innan du testar på tid. Här kan du också välja mellan olika sätt att träna på. Tänk också på att du kan stänga av ljudet om du klickar under kartan på höger sida. Där finns också funktionen Repetera där du kan träna extra på det du inte kunde. Åk 4-6			Har tränat (markera med kryss) Sverige:			 Landskap			 De 12 / 25 största tätorterna		 Sjöar			 Älvar och åar		 Öar			 Europa: Länder			 Huvudstäder		 Städer			 Bergskedjor			 Floder			 Hav och sjöar https://online.seterra.com/sv/vgp/3132?c=PEJ9R		 Världen: Världsdelar och hav				 De 30 största länderna efter befolkning		 De 30 största länderna efter befolkning, huvudstäder	 Världens 25 största städer			 Berg och vulkaner				 Bergskedjor https://online.seterra.com/sv/vgp/3131?c=KFUR2	 Floder					 Halvöar https://online.seterra.com/sv/vgp/3230?c=WEANR		 Hav och sjöar				 Öar					 Öknar					 Latituder och longituder (OBS! Det är 30° mellan strecken)

Kartuppgifter på Seterra

<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
Du ska kunna:
<ul>
<li>kartans f&auml;rger och symboler.</li>
<li>anv&auml;nda inneh&aring;llsf&ouml;rteckningen och registret i en kartbok f&ouml;r att hitta.</li>
<li>ta reda p&aring;&nbsp;information&nbsp;med hj&auml;lp av olika kartor.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda geografiska ord och begrepp.</li>
<li>namnen p&aring; utvalda platser i v&auml;rlden</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
Vi kommer att:
<ul>
<li>g&aring; igenom kartans olika f&auml;rger.</li>
<li>g&aring; igenom olika kartsymboler.</li>
<li>anv&auml;nda kartbokens inneh&aring;llsf&ouml;rteckning och register f&ouml;r att hitta det vi s&ouml;ker.</li>
<li>prata om och anv&auml;nda olika slags kartor.</li>
<li>l&auml;ra oss att f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda n&aring;gra geografiska begrepp som t.ex&nbsp; ocean, t&auml;tort, &auml;lv, kontinenter m.m.</li>
<li>anv&auml;nda kartboken och Seterra.com f&ouml;r att tr&auml;na p&aring; namngeografi</li>
</ul>
&nbsp;

Geografi

Användning av kartboken
Kartbokens symboler

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett relativt väl fungerande sätt, samt för utvecklade resonemang om olika källors användbarhet.

Eleven har goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade resonemang om olika källors användbarhet.

Eleven har mycket goda kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Kartkunskap

Läroplanskopplingar

Syfte (1)

Centralt innehåll (2)

Kriterier (6)

Matriser i planeringen

Uppgifter