<h2>M&aring;let med arbetsomr&aring;det &auml;r att utveckla f&ouml;ljande f&ouml;rm&aring;gor:</h2>
Analysf&ouml;rm&aring;ga: Du kommer att f&aring; analysera hur jordens egna processer p&aring;verkar jordytans former.
Begreppslig f&ouml;rm&aring;ga: Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig nya ord och begrepp som tillh&ouml;r arbetsomr&aring;det och du utvecklar f&ouml;rm&aring;gan att anv&auml;nda dem i olika sammanhang och f&ouml;r att kunna f&ouml;rklara och beskriva jordens inre och yttre krafter.
&nbsp;Kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga:&nbsp;&nbsp;
Du kommer att f&aring; &aring;terber&auml;tta och s&auml;tta ord p&aring; din kunskap.
&nbsp;
<h2>Under arbetsomr&aring;det kommer du att f&aring; kunskaper om:</h2>
<ul>
<li>Jordens inre</li>
<li>Plattektonik</li>
<li>Hur jordytan formas av de inre krafterna</li>
<li>Hur naturens yttre krafter p&aring;verkar jordytan</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Ord och begrepp som du ska k&auml;nna till:</h2>
jordskorpa, Pangea, kontinent, mantel, k&auml;rna, magma, vulkanutbrott, lava, jordb&auml;vning, erosion, inre krafter (endogena), yttre krafter (exogena), kontinentalplattor, plattgr&auml;ns.
&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi att arbeta:</h2>
<ul>
<li>Vi kommer att titta p&aring; bilder och filmer och diskutera kring dessa.</li>
<li>Vi kommer att l&auml;sa texter gemensamt och svara p&aring; fr&aring;gor.</li>
<li>Vi kommer att arbeta i grupper kring olika naturfenomen och redovisa f&ouml;r varandra.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Detta kommer att bed&ouml;mas:&nbsp;</h2>
Eleven har grundl&auml;ggande kunskaper om p&aring; vilka s&auml;tt jordytan formats och hur den f&ouml;r&auml;ndras.
F&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda begrepp
Eleven k&auml;nner till de flesta geografiska begrepp som tillh&ouml;r &auml;mnesomr&aring;det och kan kortfattat f&ouml;rklara dem.
Eleven k&auml;nner till och kan med tydlighet beskriva och f&ouml;rklara den begrepp som tillh&ouml;r &auml;mnesomr&aring;det.
Eleven kan med tydlighet beskriva och f&ouml;rklara de begrepp som tillh&ouml;r &auml;mnesomr&aring;det och anv&auml;nda dem och anv&auml;nda dem p&aring; ett v&auml;l fungerande s&auml;tt i sina f&ouml;rklaringar och resonemang.
Analysera
Eleven kan f&ouml;ra enkla resonemang om de processer som formar jordens naturlandskap och hur m&auml;nniskan p&aring;verkar och p&aring;verkas av dessa.
&nbsp;

Geografi

Ett arbetsområde som behandlar jordens inre och yttre krafter.

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Eleven har grundläggande kunskaper om natur&#45; och kulturlandskap och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur.

Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Jordens inre och yttre krafter

Matriser i planeringen

Uppgifter